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下列整理的与化学有关的知识内容完全正确的一组是( ) A 化学之最 B 符号中数...
下列整理的与化学有关的知识内容完全正确的一组是( )
A | 化学之最 | B | 符号中数字“2”的意义 |
地壳中含量多的金属元素:Fe 人体中含量最多的金属元素:Ca 空气中性质最稳定的物质:N2 | 2O:两个氧分子 :一个氧离子带两个单位负电荷 O2:两个氧原子 |
C | 化学记录 | D | 物质及其应用 |
托盘天平称得食盐质量为3.62g 量筒量取9.26mL水 pH试纸测纯碱溶液pH为12.3 | 一氧化碳:炼铁 食盐:保存食品 碳酸氢钠:面食发酵粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
考点分析:
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“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO
2与CO的不同点比较错误的是( )
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO
2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO
2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:CO
2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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现代社会的生产和生活要消耗大量能量.下列活动中,通过化学反应提供能量的是( )
A.
发射航天飞机
B.
水车汲水灌溉
C.
太阳能供热
D.
风力发电
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下列变化属于化学变化的是( )
A.
B.
C.
炸药
D.
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某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质.现称取6g该纯碱样品放在烧杯中并滴加稀盐酸.当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.试回答:
(1)A点产生气体的质量m=______.
(2)A点时溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%).
(3)B点时,烧杯内溶液中的溶质是______(写出化学式.)
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在实验室做“酸的化学性质”对比实验时,同学们向铝片中加入10%的稀硫酸,发现无明显现象.
(1)小曹提出猜想一:铝片未打磨,表面的______起到保护作用.小曹将铝片打磨后,再加入10%的稀硫酸,发现气泡冒出少而慢.同学们在思考出现“气泡冒出少而慢”的现象原因时,联想到:
①硫在空气中燃烧火焰微弱,而在纯氧中燃烧剧烈.
②氧化铜与硫酸的反应在常温下速度较慢,加热后反应速度明显加快.
请你根据同学们的联想,提出一个关于出现“气泡冒出少而慢”现象原因的猜想,并设计实验验证.
实验室提供:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、铝片(已打磨);酒精灯、火柴、试管、试管夹、镊子.
(2)你的猜想:出现这一现象的原因可能是______.
你的实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
(3)小李同学误向打磨后的铝片中加入了氢氧化钠溶液,发现有气泡冒出!该气体一定不会是______(填字母标号).
A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳
理由是______.
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