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2012年4月16日环境保护部新闻发言人陶德田公布了2012年“六•五”世界环境...

2012年4月16日环境保护部新闻发言人陶德田公布了2012年“六•五”世界环境日中国主题:“绿色消费,你行动了吗?”旨在强调绿色消费的理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,选择绿色产品,节约资源能源,保护生态环境.下列做法违背该主题的是( )
A.选用公共交通出行
B.利用太阳能、地热能等清洁能源
C.用布袋代替塑料袋购物
D.外出就餐时大量使用一次性筷子
首先应该明白“绿色消费”是指生活作息时尽量减少能量消耗,减低碳特别是二氧化碳的排放量,然后根据消耗能量的产物是否有二氧化碳产生进行实例分析; 【解析】 A、选用公共交通出行,会减少污染,节约资源,故A正确. B、利用太阳能、地热能等清洁能源,减少了二氧化碳的排放,符合绿色消费的理念,故B正确. C、用布袋代替塑料袋购物,会减少白色污染,符合绿色消费的理念,故C正确. D、如果大量使用一次性筷子,会砍伐大量的树木,增加了污染,不符合绿色消费的理念,故D错误. 故选D.
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考点分析:
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下列过程中一定包含化学变化的是( )
A.蒸发
B.结晶
C.灭火
D.燃烧
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甲、乙、丙三位同学对氯化镁固体样品(仅含杂质NaCl)进行如下检测:各取5.0g样品(样品中MgCl2、NaCl均匀分布)溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再加入不同质量,溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应得到沉淀的质量如下表:
加入NaOH溶液的质量(g)35.040.045.0
反应得到沉淀的质量(g)2.52.92.9
请回答下列问题:
(1)上述实验中,    同学所用的氢氧化钠溶液一定过量.
(2)计算乙同学实验后所得溶液(NaCl)溶质质量分数(结果精确到0.1%). 查看答案
在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验.
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(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:   
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
提出问题:滤液中除水外还含有哪些物质?
猜想:小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是    (写一种猜想).
讨论:你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由.   
实验设计:设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,        你的猜想正确
反思拓展:通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?    查看答案
某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验过程为:
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(1)废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是    (填字母序号).
a.加热时氧化铜易分解生成铜   
b.铜与氧气没有完全反应
c.加热时铜不能与氧气反应
(2)操作Ⅰ的名称是    ,该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、   
(3)盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释)   
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象可得,滤渣中一定含有    查看答案
请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
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(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a   
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是    ,在加入药品前,应首先检查装置的   
(3)若要制取二氧化碳,其化学方程式为    .若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放    (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从    端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是    查看答案
试题属性

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