某校化学实验小组的同学在实验台上发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液样品，甲、乙两位同学对该溶液是否变质展开探究．探究过程如图所示：
 |  |  |  |
| 甲 乙 | 甲 | 乙 | 废液缸 |
| 观察与讨论 | 活动与探究 | 活动与探究 | |
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到酚酞溶液变红色，由此得出的结论是原试液没有变质．请你评价甲同学的实验（1）______．
【观察与讨论2】乙同学观察到（2）______的现象．
通过讨论，确定氢氧化钠溶液样品已经变质．两位同学都是爱思考的学生，他们又有了一个新的疑问：变质后的溶液中是否含有NaOH了呢？他们又进行了探究活动：
【提出问题】溶液中是否含有NaOH？
【活动与探究】甲、乙同学分别同时进行了如图实验：
甲同学实验：先有白色沉淀，滴酚酞后变红．结论：含氢氧化钠
乙同学实验：只有白色沉淀，滴酚酞后不变色．结论：不含氢氧化钠
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价（3）______．
【表达与交流】甲、乙同学在确认样品成分后，将四只试管的废液倒入废液缸中，发现废液呈现红色，则最终废液中一定含有的溶质有（4）______你认为处理该废液的方法是（5）______．
考点分析：
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