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焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是（ ） A．增加强度 B．降低熔...
焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是（ ）
A．增加强度
B．降低熔点
C．增加延展性
D．增强抗腐蚀性
考点分析：
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下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭
B．硫磺
C．镁带
D．铁丝
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垃圾分类从你我他开始．废弃塑料瓶属于（ ）
A．
B．
C．
D．
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现有一瓶未开启的浓硫酸，试剂瓶标签上的部分内容如图所示．请根据有关信息回答下列问题：
硫酸
体积：500mL
化学式：H2SO4
密度：1.84g/cm3
质量分数：98% |
（1）该试剂瓶中硫酸溶液的质量是920g，李博同学用该硫酸配制20%的稀硫酸．他在配制该溶液时所用浓硫酸与水的质量比为______．
（2）现有某固体，只知道含氢氧化铜、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种．为了测定固体的成分，取l0g该固体于烧杯中，加26.7g水，搅拌，得到无色溶液：再向烧杯中加入李博同学配制好的稀硫酸24.5g，恰好完全反应．
①固体样品成分的化学式为______．
②发生反应的化学方程式为______．
③利用已知条件列出求解与硫酸反应的物质质量（x）的比例式______．
④反应后烧杯中溶液的溶质质量分数为______．
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某校化学实验小组的同学在实验台上发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液样品，甲、乙两位同学对该溶液是否变质展开探究．探究过程如图所示：
 |  |  |  |
| 甲 乙 | 甲 | 乙 | 废液缸 |
| 观察与讨论 | 活动与探究 | 活动与探究 | |
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到酚酞溶液变红色，由此得出的结论是原试液没有变质．请你评价甲同学的实验（1）______．
【观察与讨论2】乙同学观察到（2）______的现象．
通过讨论，确定氢氧化钠溶液样品已经变质．两位同学都是爱思考的学生，他们又有了一个新的疑问：变质后的溶液中是否含有NaOH了呢？他们又进行了探究活动：
【提出问题】溶液中是否含有NaOH？
【活动与探究】甲、乙同学分别同时进行了如图实验：
甲同学实验：先有白色沉淀，滴酚酞后变红．结论：含氢氧化钠
乙同学实验：只有白色沉淀，滴酚酞后不变色．结论：不含氢氧化钠
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价（3）______．
【表达与交流】甲、乙同学在确认样品成分后，将四只试管的废液倒入废液缸中，发现废液呈现红色，则最终废液中一定含有的溶质有（4）______你认为处理该废液的方法是（5）______．
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氢气、水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸是初中化学学习中常见的五种物质．若用”----“表示相连的两种物质在一定条件下可以发生化学反应，用“→’’表示两物质之间的转化关系，请你根据这五种物质的化学性质，制作一幅有关这五种物质之间关系的网络图，并回答下列问题：
（1）将五种物质的化学式填入相应圆圈内的横线上，并用“--”或“→”将五种物质连接起来；
（2）写出一个分解反应的化学方程式：______ 2H
2↑+O
2↑
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