某活动小组的同学将氢氧化钙、纯碱这二种物质混合后加入适量的水搅拌,过滤得到滤渣和滤液,对滤液中溶质的成分进行探究:
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaOH、Na
2CO
3、Ca(OH)
2乙同学认为:可能是NaOH、Na
2CO
3丙同学认为:可能是NaOH、Ca(OH)
2丁同学认为:可能是______(填化学式).
【交流与评价】经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.理由是______.
【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒足量的稀盐酸,观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na
2CO
3的结论,证实了自己的猜想.丙同学取原滤液向其中加入Na
2CO
3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl
2溶液观察到______,得出了和乙同学相同的结论.丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是______.
考点分析:
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根据下列实验装置图填空:
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①______;②______.
(2)给A装置试管里的固体物质加热时,应先______,然后集中加热盛有药品的部位.使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是______.
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择______,收集装置应选择______.(填写装置的字母代号)
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如图是某化学反应体系的微观模拟图,图中○和●分别裘示两种不同的原子,写出一个符合如图的化学方程式:
.
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如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:
(1)D物质的化学式______;
(2)写出下列化学方程式:
A→甲+B:______ 2H
2O+O
2↑
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“岩盐之都”河南叶县盛产食盐.食盐的主要成分NaCl由
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成;除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是
;电解食盐水可制烧碱:2NaCl+2H
2O
2NaOH+H
2↑+X↑,则X的化学式为
.
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结合学科知识,联系实际,回答下列问题:
(1)请谈一谈学习了“金属的腐蚀与防护”后,你防止家中的菜刀生锈的方法是
.
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭的原理是
.
(3)“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体.请举出一个属于“低碳”能源的例子:
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(4)请回忆区分硬水和软水的演示实验,日常生活中区分硬水和软水最简单的方法是
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