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用固体氯化钠配制10g 3%的氯化钠溶液,不需要使用的仪器是( ) A.玻璃棒 ...

用固体氯化钠配制10g 3%的氯化钠溶液,不需要使用的仪器是( )
A.玻璃棒
B.烧 杯
C.石棉网
D.量筒
用固体氯化钠配制10g3%的氯化钠溶液操作步骤分别是:计算、称量、溶解,根据各操作所需要使用的仪器,判断所给的仪器是否需要. 【解析】 A、配制溶液的过程中玻璃棒用于溶解时的搅拌,故该仪器需要使用. B、配制溶液的过程中烧杯用于完成溶解操作,故该仪器需要使用. C、配制溶液的过程中不需要加热烧杯,不需要使用石棉网,故该仪器不需要使用. D、配制溶液的过程中需要使用量筒量取水,故该仪器需要使用. 故选C.
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考点分析:
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“醉驾”将受到刑事处罚.警察检查“醉驾”使用的酒精监测仪中装有CrO3 和 H2SO4,其中CrO3中Cr元素的化合价为( )
A.+3
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空气成分中会造成温室效应的是( )
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下列变化属于化学变化的是( )
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为测定某纯碱(Na2CO3)样品中(含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出).产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.
试计算:
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在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】:①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2).
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.
③过氧化钠与氮气不反应.
④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】:根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是______(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】:同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是______,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】:同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.请问此结论是否正确?______(填“正确”或“错误”),原因是:______
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式______;然后向上层清液中加入______溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】:由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除______的存在.
【拓展延伸】:根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制______的用量.
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