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某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产...

某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.
甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:
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乙同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2≜2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
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(1)甲方案的①②③三个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是:
______ 2CuO
“从含铜废料中回收铜”符合绿色化学的理念,再回收利用中,设计了两套方案,处理有关问题,并进行评价.甲方案中:发生的有关化学方程式为:①2Cu+O22CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.但“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾,所以不如乙方案更合理;然后设计提取的有关问题;最后考查学生的计算能力及体验回收成果,增强成就感. 【解析】 (1)由题意,甲方案中:发生的有关化学方程式为:①2Cu+O22CuO; ②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O; ③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu; (2)从环保的角度,乙方案更合理,甲方案的“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾; (3)加入略过量的铁屑的目的是“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”; (4)蒸发、降温都能使“绿矾”结晶出来,直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会造成环境污染或水污染; (5)硫酸稀释问题,操作为:将浓硫酸沿玻璃棒加入水中; (6)由题意,列式计算即可. 故本题答案为:(1)①2Cu+O22CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O; ③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(第②个方程式“加热”条件不作要求) (2)乙.甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾.(关键词:“污染空气”) (3)“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”,其他类似说法均可得分. 将所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥;或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉.(关键词:“加酸”) (4)蒸发、降温.水污染或环境污染. (5)4900,3060.将浓硫酸沿玻璃棒加入水中(关键词“浓硫酸加入水中”,答对顺序即得分). (6)【解析】 设所能处理的废料中纯铜质量为x. 2Cu+2H2SO4+O2≜2CuSO4+2H2O 2×64  2×98 x       1000mL×1.84g/mL×98% = x=1177.6g 答:所能处理的废料中含纯铜1177.6克.
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考点分析:
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镁带在空气中充分燃烧后,会产生一些灰白色固体(以下简称A样品).为了弄清A样品的成分,小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究:
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【实验与探究】
小明:(见图1)用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,待燃烧产物冷却后,称重.相关数据见下表
反应前镁带的质量反应的固体产物的质量
第一次2.4046g3.8854g
第二次2.4024g3.8839g
第三次2.4063g3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,理论上应生成______g MgO.结合表中数据,可推断A样品中,除MgO外______(填“存在”或“不存在”)其他物质.
小亮:(见图2)取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是______ (填化学式)继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.结合空气组成,小亮推测A样品应有MgO、____________(填化学式)三种物质.
小红:(见图3)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中,倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为______,此时瓶中剩余气体的主要成分为______(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中.小红的结论是______
【交流与思考】
1、小明的探究实验中,假如镁带未用砂纸打磨,则会不会给他的分析结果带来影响?请简述理由______
2、综合上述探究,尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式______ 2MgO,2Mg+CO2manfen5.com 满分网2MgO+C,3Mg+N2manfen5.com 满分网Mg3N2 查看答案
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