现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如图所示（...

现有Cu、CuO、CuSO₄、C、CO、CO₂六种物质，它们的反应关系如图所示（图中字母X、Y、Z、M分别代表其中剩余四种物质中的一种）．
①请利用初中所学知识推断图中Y、M分别对应物质的化学式：
Y    、M    ；
②写出C→Cu反应的化学方程式    ；
③写出X 与 Z反应的化学方程式    ．
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根据题干叙述以及物质的性质进行推断，能生成铜的反应有氧化铜与碳或一氧化碳高温反应，碳能与二氧化碳反应生成一氧化碳，硫酸铜能与活泼金属反应生成铜，故能转化生成铜的物质有氧化铜、硫酸铜、碳和一氧化碳，所以Y是二氧化碳，C能转化生成X，X能转化生成铜和二氧化碳，则X是一氧化碳，Z能生成铜和二氧化碳，则Z是氧化铜，M是硫酸铜．【解析】根据物质的性质，碳、氧化铜、一氧化碳和硫酸铜都能转化生成铜，故Y是二氧化碳，碳能反应生成一氧化碳，一氧化碳能反应生成二氧化碳，则X是一氧化碳，Z能转化生成铜和二氧化碳，则Z是氧化铜，故M是硫酸铜，代入框图，推断合理； ①根据推断，Y是二氧化碳，M是硫酸铜，故填：CO2，CuSO4； ②碳能与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，故填：2CuO+C2Cu+CO2↑； ③根据推断，X是一氧化碳，Z是氧化铜，一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故填：CuO+COCu+CO2．

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考点分析：

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小雨在用水煮虾的过程中发现青色的生虾煮熟以后变成红色，尤其是虾汤加了少量的食醋后颜色更是鲜红．
[提出问题]：虾汤中的这些红色物质是什么？
[猜想与假设]：这种红色物质遇到显碱性的溶液可能会变为______色．（填“红”或“蓝”或“无”）
[收集证据]：现在请设计一个简单的探究方案，验证上述的猜想：

实验操作方法	可能出现的现象
______	______

[反思]你在日常生活中还会遇到哪些遇到酸性或碱性溶液变色的物质，举出生活中的类似物质（一种即可）______．

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某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中（说明：除出现了Mn外，其它金属的活动性强弱顺序的排列与课本中的一致）：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、Sn、Pb、（H）、②、Hg、Ag、Pt、Au
（1）上述金属活动性顺序中①的元素符号是______；
（2）已知锰盐中锰元素显+2价．写出金属锰和金属①的盐酸盐（金属显+2价）溶液发生反应的化学方程式______，属于______．（填化学反应基本类型）
（3）请设计实验比较Mn和金属②金属活动性的强弱：

实验操作	实验现象	结论

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实验课上花花从老师提供的两瓶无标签的试剂瓶中分别取出少量固体和液体在试管中混合，立即看到有大量无色气体生成．大家对此实验展开了一系列探究活动：
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（1）这种无色气体你猜想可能是______气体，写出生成该种气体的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑ 查看答案

诗人席慕容在诗集《无怨的青春》中说：“在水中放进一块小小的明矾就能沉淀出所有的渣滓．”已知明矾的化学式为KAl（SO₄）₂•12H₂O，研究表明，Al³⁺在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．请回答下列问题：
（1）用明矾净化水的过程属于变化（填“化学”或“物理”）．
（2）为降低铝的摄入量，请你提出两条生活中可行的建议：；．查看答案

下表是2005年江西省十一市空气质量第三季度报表，阅读并回答下列问题：

城市	SO₂	NO₂	PM₁₀	城市	SO₂	NO₂	PM₁₀
南昌	0.042	0.021	0.074	赣州	0.043	0.015	0.036
景德镇	0.017	0.026	0.076	宜春	0.030	0.022	0.059
萍乡	0.050	0.031	0.073	上饶	0.040	0.015	0.058
九江	0.046	0.025	0.081	吉安	0.014	0.026	0.052
新余	0.018	0.027	0.122	抚州	0.025	0.025	0.097
鹰潭	0.017	0.017	0.024	全省	0.031	0.023	0.068
注：PM₁₀表示可吸入颗粒物；以上各项为三季度各城市的季平均值单位：mg/m³

（1）最容易出现酸雨的城市是．为减少酸雨的产生，可采取的措施是．
①开发新能源；②采用燃料脱硫技术；③向已酸化的土壤中加石灰；④不用煤作燃料．
（2）根据表中发布的南昌市2005年第三季度空气质量情况，请你为提高南昌地区空气质量提出两条切实可行的措施：．查看答案

试题属性

题型：填空题
难度：中等