Question

某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
（1）此情此景你首先想到是______（填药品保存或取用的一条注意事项）．
（2）该兴趣小组同学为了确定一下该固体的成分．进行了如下探究：
【查阅资料】1．CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓    2．CaCl₂溶液呈中性．
【实验内容】
①取少量样品于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红，则样品中一定含有氢氧化钠，该结论不正确的原因是______．
②取少量样品，加入稀盐酸，有气体生成，则样品中一定含有______．
③取少量样品加水溶解后，加过量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入酚酞试液，变红，该步实验的目的是______．
【得出结论】该固体的成分是______．
【继续探究】针对该瓶固体，请提出一个你想探究的新问题：______．

Answer

根据已有的知识进行分析，取用药品时试剂瓶塞要倒放，氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应而变质，要确定碳酸钠的存在，可以使用加入含有可溶性钙离子的物质，观察是否有白色沉淀生成，也可以使用加酸化气的方法，要确定氢氧化钠的存在，需要排除碳酸根离子的干扰．
【解析】
（1）据图可以看出，试剂瓶塞没有盖上且没有倒放，易使药品变质或受到污染，故填：取用该药品时试剂瓶瓶塞应倒放在桌上（或取用后应立即塞上瓶塞密封保存）；
（2）【实验内容】
①氢氧化钠容易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠的水溶液呈碱性，也能使酚酞变红，故填：碳酸钠也可以使酚酞试液变红；
②加入稀盐酸，有气体生成，则样品中一定含有碳酸钠，故填：碳酸钠；
③要确定氢氧化钠的存在，需要加入氯化钙溶液，除去碳酸钠，以排除碳酸钠对氢氧化钠的干扰，故填：除去碳酸钠干扰，检验样品中是否含有NaOH；
【得出结论】经过实验检验，加入盐酸有气体生成，说明含有碳酸钠，除去碳酸钠，加入酚酞，溶液变红，说明含有氢氧化钠，故该固体是碳酸钠和氢氧化钠的混合物，故填：NaOH和Na2CO3的混合物．
【继续探究】固体为混合物，可以通过实验，经过计算测定一下碳酸钠的含量，故填：该固体中Na2CO3的质量分数是多少等．