小明从实验室里拿出一瓶密封保存良好的氢氧化钠溶液，如图所示，反复练习吸取该液体操作．
（1）请根据图示信息推理、纠正该同学的错误操作．
（2）一段时间后，他把该瓶中溶液滴入稀硫酸中，“惊喜”地又发现了气泡．请用有关化学方程式解释产生气泡原因．
考点分析：
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生产、生活中使用的金属材料很多．
（1）生铁属于______（填写物质类别），为了防止铁制品生锈，经常在其表面涂上一层活动性较强的金属粉末铝的原因是什么？
（2）如图所示，某同学对实验室药品柜里的氧化铜瓶塞上的蓝色物质产生了探究欲望，经过查阅资料知道，该物质是氧化铜与空气中的二氧化碳和______缓慢氧化生成的铜绿〔化学式为Cu
2（OH）
2CO
3）〕．请写出化学方程式______．
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请按照要求用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用高温煅烧石灰石的方法制生石灰______ CaO+CO
2↑
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如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微观模拟示意图（其中不同的圆球“
”、“
”、“
”分别代表碳、氧、氮原子）．请分别从以下两个方面，写出你所获得的各种信息．
（1）组成或构成：______；
（2）变化、质量或数量：______．
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实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整．
（1）除去天然水中的所有不溶性杂质，净化方法是
；
（2）除去CaO中的少量CaCO
3：不能选用盐酸的原因是
；
（3）测定氢氧化钠溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏
（填“大”或“小”）．
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某同学加热试管中的黑色粉末，将产生的气体通入澄清石灰水中．观察到现象：①黑色粉末逐渐变红，②澄清石灰水变浑浊．试回答：
（1）黑色粉末中属于化合物的化学式是
；
（2）产生现象①的化学反应方程式为
，其中氧化剂是
；
（3）产生现象②的化学反应方程式为
．
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