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“‘创新’号列车跑得快，全靠‘智力引擎’带．”2011年中科院院士、郑州大学化学系教授赵玉芬在“第五届郑州化学国际研讨会”上，表演了一场精彩的“魔术”：熊熊大火中，只要穿上一件“防火衣”，火苗就会从身边绕着“走”…10多个国家的专家学者对这件“防火衣”兴趣火热．下列有关“防火衣”的大胆猜想不正确的是（ ）
A．可能是在纺织品中添加了某种‘阻燃剂’
B．‘阻燃剂’成分可能是液氧
C．轻盈的“防火衣”将取代防火砖等笨重材料
D．若把纤维、阻燃剂一起压制，可制成防火门
考点分析：
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硝酸钾是农业上常用的一种化肥，能够使农作物枝叶繁茂、增强抗倒伏、抗病虫害的能力，硝酸钾属于化肥中的______．硝酸钾与任何酸、碱、盐都不会发生复分解反应，其原因是______．
（1）为了探究硝酸钾固体在水中溶解质量多少的影响因素，某研究小组开展了以下的探究活动，请你根据实验数据归纳出结论．
实验一：KNO
3在20℃水中达到饱和时溶解的质量
| 水的质量（g） | 10 | 50 | 100 |
| KNO3的质量（g） | 3.2 | 15.8 | 31.6 |
结论：当______相同时，水的质量越多，溶解KNO
3的质量越多．
实验二：KNO
3在20g水中达到饱和时溶解的质量
| 温度（℃） | 20 | 40 | 60 |
| KNO3的质量（g） | 6.3 | 12.8 | 22.0 |
结论：当水的质量相同时，______．
讨论：如果是气体物质，除上述因素外，影响其在水中溶解质量多少的因素还有______（写一种）．
（2）如右图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾饱和溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是______（填字母）．
A．冰块 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 E．氧化钙
（3）请填充表中空白并根据下列实验和上述有关信息回答问题：（已知水的密度约为1g/cm
3）
| 实验操作 | 实验现象和溶解程度 | 实验结果 |
| 取100mL水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ | 全部溶解 | 得溶液① |
| 再加w g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ | 恰好饱和 | 得溶液② |
| 再加25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ | 不溶解 | 得溶液③ |
| 加热 | 全部溶解 | 得溶液④ |
| 冷却至20℃ | 析出晶体a | 得溶液⑤ |
| 蒸发掉10g水，恢复至20℃ | 析出晶体b | 得溶液⑥ |
一定属于不饱和溶液的是______（填序号，下同）；溶质的质量分数一定相等的是______；上述操作中w、晶体a、晶体b的质量都可以推理出来，其中析出晶体b的质量为______．
（4）将10ml98%浓硫酸（密度为1.82g/ml）中加水稀释至100ml，取10ml该稀硫酸与足量锌反应制取氢气，请按要求完成系列问题的解答（计算结果保留一位小数）：
①10ml98%的浓硫酸中含______g H
2SO
4．（不需要写出计算过程）
②列式计算消耗金属锌的质量．
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小明从实验室里拿出一瓶密封保存良好的氢氧化钠溶液，如图所示，反复练习吸取该液体操作．
（1）请根据图示信息推理、纠正该同学的错误操作．
（2）一段时间后，他把该瓶中溶液滴入稀硫酸中，“惊喜”地又发现了气泡．请用有关化学方程式解释产生气泡原因．
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生产、生活中使用的金属材料很多．
（1）生铁属于______（填写物质类别），为了防止铁制品生锈，经常在其表面涂上一层活动性较强的金属粉末铝的原因是什么？
（2）如图所示，某同学对实验室药品柜里的氧化铜瓶塞上的蓝色物质产生了探究欲望，经过查阅资料知道，该物质是氧化铜与空气中的二氧化碳和______缓慢氧化生成的铜绿〔化学式为Cu
2（OH）
2CO
3）〕．请写出化学方程式______．
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请按照要求用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用高温煅烧石灰石的方法制生石灰______ CaO+CO
2↑
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如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微观模拟示意图（其中不同的圆球“
”、“
”、“
”分别代表碳、氧、氮原子）．请分别从以下两个方面，写出你所获得的各种信息．
（1）组成或构成：______；
（2）变化、质量或数量：______．
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