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在户外聚会时,化学老师点燃了一支自制的蜡烛,同学们发现这支蜡烛不易被风吹灭,原来...
在户外聚会时,化学老师点燃了一支自制的蜡烛,同学们发现这支蜡烛不易被风吹灭,原来在蜡烛的棉芯里藏了两根相互缠绕的银白色金属丝.老师指出金属丝的成分可能是Mg、Al、Fe中的一种或两种.回校后,老师提供了Mg、Al、Fe三种已知金属和MgSO
4、Al
2(SO
4)
3、FeSO
4、CuSO
4四种盐溶液,以及未知金属的样品.指导同学们先进行了参照实验,之后探究未知金属的成分.
(1)三种已知金属的参照实验
试剂 | Mg | Al | Fe |
MgSO4溶液 | 有气泡产生. | ▲ | ▲ |
Al2(SO4)3溶液 | 有大量气泡产生,一段时间后金属表面有白色固体附着. | ▲ | ▲ |
FeSO4溶液 | 有大量气泡产生,一段时间后金属表面有灰黑色固体附着. | 试管底部有灰黑色固体析出. | ▲ |
CuSO4溶液 | 有大量气泡产生,一段时间后金属表面有红色固体附着. | 一段时间后金属表面有红色固体附着. | 一段时间后金属表面有红色固体附着. |
用“▲”标记的实验有相同的现象,“▲”处应记录的是
;表中的“灰黑色固体”的成分为
.Al与CuSO
4溶液反应的化学方程式为
.
(2)未知金属成分的探究该小组同学将两根未知金属丝分开,如图所示放入CuSO
4溶液中,观察到的现象记录如下:
试剂 | 两根未知金属丝 |
CuSO4溶液 | 一根金属丝上有大量气泡产生,另一根金属丝上没有气泡;一段时间后,两根金属丝表面都有红色固体附着. |
通过与参照实验对比,可以获得的结论是:两种金属丝的成分不同,有气泡冒出的金属丝成分是
.用老师提供的试剂再进行一个实验,就能证明另外一种金属丝的成分,则选用的试剂为
.
考点分析:
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图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图,该装置的气密性良好.
(1)挤压胶头,滴入稀盐酸.证明二氧化碳已收集满的方法是
.
(2)生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应,1处的反应现象是
,2处的反应现象是
.
(3)用橡胶塞塞紧微型集气瓶口,再反复挤压几次胶头.一段时间,氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中.这是由于
(写化学方程式)
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以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略,各步反应均是恰好完全反应).图中A、B均为无色气体,Y能使澄清石灰水变浑浊;E、F为常见金属.
问:
(1)根据上图判断:B的化学式为______;X的化学式是______;
浅绿色溶液中溶质的化学式为______.
(2)写出图中生成黑色固体甲的化学方程式______ Fe
3O
4
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K
2CO
3和KNO
3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下.
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
(1)图中能表示KNO
3溶解度曲线的是
(填“甲”或“乙”).
(2)M点的含义是
.
(3)30℃时,向114g K
2CO
3固体中加入100g水,充分溶解后,所得溶液是
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,升温至40℃,该溶液中溶质的质量分数
(填“变大”、“变小”或“不变”).
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今年“世界水日”(3月22日),宣传主题是“水与链式安全”
(1)保持水的化学性质的最小微粒是(填字母)
A.H和O B.H
2O C.2H和O D.H
+和O
2-(2)家庭生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
.消毒剂高铁酸钠(Na
2FeO
4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为
.
(3)请写出下列与水有关反应的化学方程式,其中反应类型判断正确,也能确定水中含有氢、氧元素的是
(填序号).
| A | B | C |
反应信息 | H2和O2反应 | 电解水 | 水与Na反应生成NaOH和H2 |
化学方程式 | | | |
反应类型 | 化合反应 | 分解反应 | 置换反应 |
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你玩过“盖房子”的游戏吗?如图所示,游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应,且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质.根据上述游戏规则适合图中②、④、⑥三处位置的物质是( )
| ② | ④ | ⑥ |
A | 石灰水 | 氯化镁溶液 | 一氧化碳 |
B | 碳酸钠溶液 | 二氧化碳 | 硫酸铜溶液 |
C | 镁 | 硫酸铜溶液 | 氯化镁溶液 |
D | 氢氧化钡溶液 | 氯化铵溶液 | 氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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