某化学兴趣小组的同学对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行...

某化学兴趣小组的同学对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．实验数据如下表：

	甲	乙	丙
烧杯+稀硫酸	200g	150g	150g
加入的铁样品	9g	9g	14g
充分反应后，烧杯+剩余物	208.7g	158.7g	163.7g

（1）______同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；共产生______g气体．
（2）计算样品中的铁的质量分数是多少？
（3）计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数？（烧杯质量为25.4克）

（1）由表中数据分析可知甲同学和乙同学的实验产生的氢气量相同，铁样品质量相同，但甲同学用的稀硫酸质量多，说明甲同学的实验稀硫酸过量；乙同学和丙同学的实验用稀硫酸质量相同，铁样品质量丙同学的多，而产生的氢气量仍相同，说明丙同学的实验铁样品过量．；据此即可判断谁到底恰好完全反应．（2）上面分析已经知道，乙同学的实验是恰好完全反应的，所以计算时要用乙同学实验的数据，根据铁和稀硫酸反应的化学方程式，利用氢气质量得到铁的质量．（3）根据氢气的质量可以求得反应生成的硫酸亚铁的质量，再求出恰好完全反应后溶液的质量；最后根据溶质质量分数=×100%即可求得恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．【解析】（1）由以上甲同学和乙同学的实验数据分析可知，9g铁样品能产生0.3g氢气，乙同学和丙同学的实验数据分析可知，150g稀硫酸能产生0.3g氢气，所以9g铁样品和150g稀硫酸能恰好完全反应，即乙同学的实验恰好完全反应；故答案为：乙，0.3．（2）乙同学实验中产生氢气的质量为：150g+9g-158.7g=0.3 g 设参加反应的铁的质量为x，生成硫酸亚铁的质量为y； Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 56 152 2 x y 0.3g ==；解得：x=8.4g，y=22.8g；则铁的样品中铁的质量分数=×100%=93.3% 答：样品中铁的质量分数为93.3%．（3）由（2）可知：硫酸亚铁的质量为22.8g；恰好完全反应后所得溶液的质量为：158.7g-25.4g-（9g-8.4g）=132.7g；所以，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为：×100%≈17%；答：恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为17%．

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考点分析：

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化学兴趣小组的同学对实验室一瓶久置的NaOH固体进行了实验探究．
提出问题：这瓶NaOH固体是否变质，变质情况怎么样？
猜想：①：没变质，全部是NaOH；
猜想②：部分变质，既含有NaOH又含有Na₂CO₃；
猜想③：完全变质，全部是Na₂CO₃．
查阅资料：部分盐溶液在常温下的pH如下表：

盐溶液	NaCl	Na₂CO₃	CaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

设计并完成实验

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品溶于水配成溶液，向溶液中滴加CaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置．	产生白色沉淀	说明久置固体中一定含有______（填化学式，下同）．
②用玻璃棒蘸取少量①的上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照．	pH=11	说明上述猜想中______是正确的．

反思：上述步骤①中滴加过量CaCl₂溶液的目的是______，判断CaCl₂溶液是否过量的方法是______；
拓展：如果要确定该样品的变质程度，则需要测定的两组数据是（假定试剂中无其它杂质）______．

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不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成    色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是    ．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有    元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂    猜想②：该气体是    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
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Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①    （填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是    ，装置C中发生反应的化学方程式为    ．
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是    ，处理的方法是    ．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是    ．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是    （只写一种）．查看答案

请根据下列装置图，回答有关问题：
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（1）写出仪器编号①的名称______；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，根据该反应原理，可选择上图中______（填序号，下同）组装一套制取二氧化碳的装置．
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如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素，且B、C、E、F均为氧化物．变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物和各变化的条件没有全部列出．
试回答下列问题：
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（2）在变化①和②的反应基本类型是    （填“相同”或“不相同”）；
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甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是______g；
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为______；
（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是______；
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是______．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等