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比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列的实验装置的基础上，对...

比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．manfen5.com 满分网
（1）甲同学用大理石和稀盐酸反应制取CO2，该反应的化学方程式是    ，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是    （填字母），可选用    作干燥剂．
（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，化学方程式分别是：
2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑；
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用    （填字母）．他不选择反应加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是    ．
制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳可以用浓硫酸干燥，应该从长管进入．加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，不选择反应加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是：反应生成二氧化碳的同时也生成氨气，使制得的气体不纯． 【解析】 （1）在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥，应该从长管进入；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B、D、C；浓硫酸 （2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，不选择反应加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是：反应生成二氧化碳的同时也生成氨气，使制得的气体不纯．故答案为：A；反应生成二氧化碳的同时也生成氨气，使制得的气体不纯
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考点分析：
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