图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______.
(2)进行操作b时观察到的现象是______.
(3)由此可以得到的实验结论是①______,②______.
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是______.
考点分析:
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图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①______;②______;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式______△2KCl+3O
2↑
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(1)实验室里取用少量液体时可用______吸取,取用一定量的液体药品常用______量出体积.
(2)图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图,请回答相关问题:
①图A中a应为______(填“浓硫酸”或“水”)
②图B中玻璃棒在实验中的作用是______.
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(一)工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱(Na
2CO
3),生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH
3、CO
2和H
2O尽可能多地转化成NaHCO
3(固体沉淀物)和NH
4Cl(溶液).主要生产流程如下:
(已知2NH
4Cl+Ca(OH)
2→CaCl
2+2NH
3↑+2H
2O)
(1)在“设备(Ⅰ)”常用加热的将碳酸氢钠转化成碳酸钠,该反应还有水和二氧化碳生成,该反应的化学方程式是______ Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O
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有A、B、C、D、E、F六种物质,已知A是一种含氧酸,B是一种碱,C是一种硝酸盐,D是一种钠盐.它们之间有如下关系:
Ⅰ.把A滴入B中,生成不溶于稀HNO
3的白色沉淀E.
Ⅱ.把A滴入C中,生成不溶于稀HNO
3的白色沉淀E.
Ⅲ.把C滴入D中,有白色沉淀F生成,该沉淀溶于稀HNO
3.
Ⅳ.把A滴入D中,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成.
请回答:
(1)写出有关物质的化学式:A______,C______.
(2)写出有关反应的化学方程式:A与B______;C与D______.
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某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO
4、ZnSO
4、FeSO
4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如图的实验方案:
试回答:
(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是______.
(2)写出步骤①中任一反应的化学方程式______.
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是______.
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量______(填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量.要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量______的质量.
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