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列实验操作正确的是( ) A. 称量固体 B. 量取9.5mL液体 C. 稀释浓...
列实验操作正确的是( )
A.
称量固体
B.
量取9.5mL液体
C.
稀释浓硫酸
D.
滴加液体
考点分析:
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分类是学习化学的一种重要科学方法.下列关于物质分类正确的是( )
A.纯净物:干冰、黄铜、蒸馏水
B.可燃性物质:面粉、氢气、煤炭
C.碱:烧碱、纯碱、氨水
D.稀有气体:氦气、氖气、氮气
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下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是( )
A.活性炭吸附冰箱中的异味
B.干冰汽化
C.点燃蜡烛
D.分离液态空气制取氧气
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称得烧杯中物质的总质量为97.8g.(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)(1)产生二氧化碳气体______ g.(2)计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量,要求写出完整的解题步骤.______.
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如图是某学生2011年1月6日购买的口香糖的标签,请回答下列问题:
(1)这种口香糖存在的问题是______.
(2)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也含造成环境问题,仔细观察标签,请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是______.
(3)食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败,BHT(化学式C
13H
30O)是一种抗氧化剂,该物质的相对分子质量是______,C、H、O的原子个数比是______,碳元素的质量分数是______(精确至0.1%).
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如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置.
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?
【提出猜想】产生的气体有三种情况:
①CO;②CO
2;③______.
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即( M1-M2) |
烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即( M4-M3) |
(1)若△m
2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想______成立.
(2)若猜想②正确,理论上△m
1与△m
2 的关系是:△m
1______△m
2(填“>”、“<”或“=”).
【实验并记录】实验得到的数据如下表:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
用以上实验数据分析,结果应该是猜想成立.
【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO
2气体,该反应的化学方程式为:______ 2Cu+CO
2↑
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