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下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是（ ） A．金刚石作玻璃刻刀 B．用稀硫...

下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是（ ）
A．金刚石作玻璃刻刀
B．用稀硫酸除铁锈
C．甲烷可作燃料
D．用熟石灰改良酸性土壤
物理性质是指不需要通过化学变化就表现出来的性质，一般是指颜色、气味、状态、硬度、溶解性、导电性等；化学性质是指在化学反应中体现出来的性质． 【解析】 A、金刚石作玻璃刀，是利用了金刚石的硬度大，不需要通过化学变化就表现出来，是物理性质，故A正确； B、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，属于化学性质，故B错误． C、甲烷可作燃料燃烧，燃烧属于化学性质，故C错误． D、熟石灰改良酸性土壤，发生的是酸和碱中和反应，属于化学性质，故D错误． 故选A．
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考点分析：
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刘彬同学父亲得知某地盛产石灰石，准备兴建一座碳酸钙精粉厂．为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g．求：
（1）依椐质量守恒定律，生成二氧化碳______g．
（2）样品中碳酸钙的质量分数．
（3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数．
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在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液．实验中“加热”和“滴入植物油”目的是______．实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na2CO3溶液呈______性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法______，②观察到的现象______．
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小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究．
发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡．
查阅资料：初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等．
提出假设：黑色粉末是______，无色溶液是______．（只写一种假设）
设计实验：①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；②用试管收集气体；③检验气体（写出操作方法）______．
实验现象：______．
实验结论：（1）黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．manfen5.com 满分网
结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）写出图中仪器的名称：b______．
（2）小方同学用A装置制取氧气，反应的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 查看答案
请你依据甲、乙两图，回答下列有关问题．
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（1）图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线：在t1℃时，X、Y、Z三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是    ；
（2）图乙所示，在20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A，若Z的饱和溶液中有部分溶质析出，则加入的固体A可能是    ；
（3）若取t1℃三种溶液的饱和溶液，升温到t2℃，则三种溶液的质量分数的大小顺序为    ；若250g10%的X溶液浓缩成20%的溶液，应蒸发    g 水． 查看答案
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