某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH
3),应选择的制取装置是______ (填上图字母).
(4)他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置(下图所示).
装置A中发生的化学方程式为______;装置B观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为______;装置C中观察到的现象是______;装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度______,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火.实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从______(填“c端”或“d端”)通入.
考点分析:
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A~H是初中化学常见的物质.已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,F为黑色粉末,它们的转化关系如下图所示.
请回答:
(1)B的化学式为
,F的化学式为
.
(2)A、C、E三种物质中,具有还原性的是
、
(填化学式).
(3)反应①的化学方程式为
;写一个能实现反应③的化学方程式
.
(4)反应①~④中涉及的化学反应基本类型有
、
.
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请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是______.
(2)t
2℃时,30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?______(填“能”或“不能”).
(3)将t
2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t
1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是______(填写物质序号).
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4月22日是世界地球日,“我们只有一个地球”已成为世界各国呼吁人们保护环境的共同口号.
(1)使用下列能源容易造成环境污染的是
A.风能 B.煤 C.氢能源 D.太阳能
(2)绿色植物能够吸收水和
在一定条件下发生“光合作用”,同时储存能量.近日,美国科学家仿效植物的这一特点发明了一种“发电叶子”(如图),将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,用于发电.“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为
.
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水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.
(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,正极产生的气体名称为
,电解水的化学方程式为
.
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
(填“过滤”或“消毒”),该装置
(填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是
.
二氧化氯(ClO
2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气(Cl
2)通入亚氯酸钠(NaClO
2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出该反应的化学方程式
.
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为缓解能源紧张状况,国家页岩气十二五规划出台.
(1)页岩气与天然气的主要成份都是甲烷,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为:______ CO
2+2H
2O
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