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下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（ ） A．冰块雕成美丽的冰雕 B．红纸剪成...
下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（ ）
A．冰块雕成美丽的冰雕
B．红纸剪成漂亮的窗花
C．泥土烧成精美的瓷器
D．玉石磨制成个性化的饰品
考点分析：
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现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu（OH）
2沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．
（H
2SO
4+2NaOH═Na
2SO
4+2H
2O CuSO
4+2NaOH═Na
2SO
4+Cu（OH）
2↓）
求：
（1）Cu（OH）
2的相对分子质量是______．
（2）生成最大沉淀量时（即B点），所加入的氢氧化钠溶液的总质量．
（3）求B点时，反应后溶质质量分数是多少？
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已知某化合物的化学式为C
xH
12O
6，其相对分子质量为180，试求：
（1）化合物中氢元素和氧元素的质量比为______；
（2）列式计算求化合物中x的值；
（3）计算该化合物中碳元素的质量分数．
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某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
[实验目的]Na
2CO
3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）
2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na
2CO
3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）
2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．
[实验仪器]试管、胶头滴管等．
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：
| 实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
| （1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液． | 一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是____________溶液． |
| （2）另取3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液． | 一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是____________溶液 |
（3）另用两支试管，______________
___________________，_____________________________________．
| 一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是____________溶液，反应的化学方程式为______________________，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是______溶液． |
乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液．各自分别做了如下实验：
| 同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 小峰 | 用3支试管，各取少量三
种溶液，分别滴加另一种溶液． | 一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象． | 所滴加的溶液是稀盐酸 |
| 小伟 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象． | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液 |
| 小明 | 三支试管溶液中都无现象． | 所滴加的溶液是NaOH溶液． |
乙组三位同学经过交流后发现______同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是______溶液，由此鉴别出了四种溶液．
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质；…
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH
3），应选择的制取装置是______ （填上图字母）．
（4）他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（下图所示）．
装置A中发生的化学方程式为______；装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______；装置C中观察到的现象是______；装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度______，它不能燃烧，也不能支持燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从______（填“c端”或“d端”）通入．
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A～H是初中化学常见的物质．已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如下图所示．
请回答：
（1）B的化学式为
，F的化学式为
．
（2）A、C、E三种物质中，具有还原性的是
、
（填化学式）．
（3）反应①的化学方程式为
；写一个能实现反应③的化学方程式
．
（4）反应①～④中涉及的化学反应基本类型有
、
．
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