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初中化学试题 >
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．2.5微米以下的细颗粒物主...
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．2.5微米以下的细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧等．以下不属于化石燃料的是（ ）
A．天然气
B．石油
C．酒精
D．煤
考点分析：
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2012年1月15日以来，广西龙江河镉污染事件备受外界关注．污染河段长达30公里，严重威胁着两岸群众的饮水安全．有一种粗略测定污水中镉含量的方法（假设污水中的Cd
2+全部以CdCl
2存在），其反应原理是：CdCl
2+2NaOH=Cd（OH）
2↓+2NaCl．现取河段2000mL水样，向其中加入一定量的烧碱溶液，充分反应后过滤，洗涤，干燥后称量沉定为0.292mg．试回答：
（1）上述测定反应的基本类型为______．
（2）通过计算说明该河段水中氯化镉含量是否超标．（国家标准GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》CdCl
2≤0.008mg/L）
（3）为防止此类镉污染事件再次出现，请你写出一种改进措施______．
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某地下水含有大量Ca（HCO
3）
2和Mg（HCO
3）
2（已知这两物质均溶于水）．该地下水属于______（填“软水”、“硬水”）．长期煮沸该水，锅底会产生一层白色固体（水垢），某化学小组对该白色固体（水垢）的成分进行如下探究：
【提出猜想】
猜想①白色固体是CaCO
3；猜想②白色固体是Mg（OH）
2；猜想③白色固体是CaCO
3和Mg（OH）
2．
【设计实验1】
| 实验步骤 | 可能出现的现象 | 结论 |
| （1）______ | 白色固体完全溶解
无气泡产生 | 结论1：猜想②正确 |
| （2）取白色固体少量于试管中，加入适量稀盐酸 | ______ | 结论2：猜想①正确 |
【反思与评价】你认为不够严密的结论是______（填结论1或结论2），理由是______．
同学们经过反复讨论提出了验证猜想③的实验方案：（以下微溶物视为易溶物）
【设计实验2】
| 实验步骤 | 可能出现的现象 | 结论 |
| （1）取少量白色固体于试管中，向其中加入足量稀盐酸 | ______ |
猜想③成立 |
| （2）再向上述反应后的溶液中滴加足量______ | 有白色沉淀物生成 |
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工业城市的酸雨，主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的．实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样，能使紫色石蕊试液变红，也能使澄清石灰水变浑浊．”于是对二氧化硫展开探究：
探究问题一：二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因．
【进行实验】实验小组进行了如图一所示实验．
【实验现象】甲中实验现象为：紫色石蕊试液变红色．乙中①实验现象为：______．
【评价与反思】
（1）有同学认为乙中应补充一个实验：把稀盐酸滴到浸润过紫色石蕊溶液后烘干的纸花上，观察到纸花变红色．此实验的目的是______．
（2）上述______（“甲”、“乙”）实验不能得出正确结论．另一实验得出二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的真正原因是______．
探究问题二：验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳．
【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
【进行实验】实验小组进行了如图二所示实验（部分装置在图中略去）：
【探究与结论】
（1）实验中缓慢通入氧气，目的是______．
（2）证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______．
（3）上图C装置的作用是______．
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请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）请写出图中仪器的名称：①______．
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置是______（选填字母序号），化学方程式是______；验满二氧化碳的方法是______．
（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气，则氧气的发生装置是______（选填字母序号）．收集氧气的装置如图F所示，该装置若用于排空气法收集氧气，氧气应从______端（选填“a”或“b”）通入；若用该装置干燥氧气时，瓶中盛装的物质可以是______．
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图中都是初中化学常见物质，其中A、B为单质，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙组成元素相同且通常为液态，丙和丁组成元素相同且通常为气态．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
（1）写出下列物质的化学式：甲______．
（2）写物质丙的一条用途：______．
（3）写出固体丁的俗名：______．
（4）B和气态乙在高温下能发生置换反应，生成两种可燃性气体．写出反应的化学方程式______ H
2+CO
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