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碳具有可燃性,当氧气充足时生成二氧化碳,当氧气不足时生成一氧化碳.现将2.4g碳...

碳具有可燃性,当氧气充足时生成二氧化碳,当氧气不足时生成一氧化碳.现将2.4g碳和4.8g氧气放在密闭容器内点燃充分反应,则密闭容器内一氧化碳的质量为    g.
利用下列实验装置测定密闭容器内混合气体中一氧化碳的体积,正确连接装置的顺序是    (填接口字母).
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由题意可知氧气不足,比碳少0.05mol,则剩余的碳与二氧化碳继续反应生成一氧化碳.要想测定混合气体中一氧化碳的体积,则需先除去混合气体中的二氧化碳,然后再通过排出水的体积来测定一氧化碳的体积. 【解析】 碳与氧气反应时氧气不足,比碳少0.05mol,此反应生成0.15mol二氧化碳,则剩余的0.05mol碳与0.05mol二氧化碳反应生成0.1mol一氧化碳,即为2.8克.只有先除去混合气体中的二氧化碳气体,而后再通过排出水的体积来测定一氧化碳的体积.故答案为2.8克,连接装置顺序为debac.
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考点分析:
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该实验说明水是由______组成的.
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(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是______
(4)水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉.这是因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可与碳酸钙和氢氧化镁反应.已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为______
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小明同学设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验.
(1)装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来.你推测锥形瓶中的物质可能为(写出一种即可,下同)______,滴管中的物质可能为_______
(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来.你推测发生反应的化学方程式为______
(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是______

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小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔(如图所示).为探究这个问题,她从面点师那里了解到:此类食品制作过程中加入膨松剂,碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂.小红从超市买来一袋膨松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行探究.
①阅读使用说明:一使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制;
②观察到样品为白色粉末状物质;
③取少量样品加入水,发现其完全溶解;
④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11;
⑤取少量样品,向其中加入稀盐酸,产生大量气泡;
⑥取适量样品放人试管加热,产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体.
(l)请你通过以上实验判断,碳酸氢钠的水溶液显______性,使面包、饼干形成小孔的气体应该是______,你猜测产生这种气体的原因有______
(2)将少许面粉加入水中取上层液用pH试纸测量,显中性,由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因______
(3)请你通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质______
(4)请写出你所了解的碳酸氢钠另一个用途______

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18、研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如右图所示装置.请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到白磷______
(2)装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面______
(3)通过这个实验得出的结论是______
(4)此实验不可推知反应后剩余气体的两点性质是:____________

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实验室用如图所示的棕色试剂瓶盛装10%的硝酸银溶液.某同学用胶头滴管吸取少量硝酸银溶液,滴加到装有稀盐酸的试管中,然后,他用自来水将胶头滴管进行冲洗,再直接插入原试剂瓶中.在以上操作中,该同学有明显的错误.请问这些错误操作将会产生怎样的不良后果?指出两点:
(1)   
(2)   
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