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酒后驾车是一种违法行为，交警通常用一种“酒精（C2H5OH）检测仪”检查司机呼出...

酒后驾车是一种违法行为，交警通常用一种“酒精（C2H5OH）检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则下列说法正确的是（ ）
A．酒精（C2H5OH）和CO2都属于有机物；
B．靠近喝过酒的人会闻到酒味，说明微粒在不断运动；
C．X的化学式为Cr2S3，所属物质种类为盐；
D．该反应变色，所以有颜色改变的变化一定属于化学变化
由题意知反应的化学方程式为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，根据质量守恒定律：①宏观意义：反应物和生成物的总质量不变；元素种类、质量不变；②微观意义：原子种类不变；原子数目不变； 原子质量不变；故可推测X的化学式为Cr2（SO4）3；掌握化学变化的实质：由新物质生成． 【解析】 A、酒精（C2H5OH）含有碳元素，具有有机物的特征，为有机物；CO2含有碳元素，但不属于有机物，因为它具有无机物的特征，故A错误； B、靠近喝过酒的人会闻到酒味，说明微粒在不断运动，说法正确，故B正确； C、根据质量守恒定律，推测X的化学式为Cr2（SO4）3，故C错误； D、因为化学变化的实质：由新物质生成，而非由颜色变化就为化学变化，故D错误． 故选B．
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考点分析：
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下列处理方法正确的是（ ）
A．图书馆发生火灾用泡沫灭火器灭火
B．冬天用煤炉取暖并关上所有的门窗
C．在春运期间，不可以将烟花炮竹带上火车等交通工具
D．用点火法检查厨房的天然气是否发生泄漏
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北京时间2011年9月29日晚21时16分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空．发射“天宫一号”飞行器的长征系列火箭，用肼（N2H4）作燃料，液态四氧化二氮作氧化剂，产物为氮气和水蒸气．下列说法不正确的是（ ）
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A．肼可以作燃料是由其可燃性决定的
B．肼与四氧化二氮的反应中，氮元素化合价发生了改变
C．燃烧不一定需要氧气参与
D．液态二氧化氮具有酸性和毒性，都属于其物理性质
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某校兴趣小组中的甲、乙两位同学进行了制取氢氧化铜的实验．
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[实验现象]甲同学得到了蓝色沉淀，乙同学得到了浅绿色沉淀．
[实验讨论]甲同学得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，请写出反应的化学方程式为_______．那么乙同学得到的浅绿色沉淀是什么呢？
[查阅资料]氢氧化钠与硫酸铜反应可能会生成碱式硫酸铜，它是浅绿色、受热会分解、不溶于水但能溶于酸的物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu2+、S042-和水．
[拓展探究]甲、乙两位同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，分别进行了下列实验．
[实验设计]甲同学：证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根
（1）将浅绿色的浊液过滤，并把得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤；
（2）取最后一次洗涤液，加入______溶液，没有白色沉淀产生，说明沉淀已洗净；
（3）把绿色沉淀转移到试管中，加入足量的______溶液使沉淀完全溶解，再加入氯化钡溶液，有大量白色沉淀生成，表示浅绿色沉淀中有S042-．
乙同学：探究碱式硫酸铜受热分解的产物--取适量碱式硫酸铜加入试管中充分进行加热，并把生成的气体依次通过B、C、D装置．
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现象与结论：A中残留有黑色固体，取样加入足量的稀硫酸中，溶液变成______色且无其它明显现象，说明该黑色固体是CuO；
B中无水硫酸铜变成蓝色，说明生成了______；
C中KMnO4稀溶液褪色，说明生成了______；
等D中集气瓶内气体收满后，正放在桌上，乙同学用______证明生成了O2．
[深入探究]确定此次得到的浅绿色沉淀的组成
[查阅资料]（1）碱式硫酸铜其有多种可能的组成，如：Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．
（2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2•bCuSO4．已知Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，生成对应的两种氧化物；而CuSO4的分解温度为600℃以上．
[实验讨论]同学们用热分析仪对该浅绿色沉淀进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图．
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请根据图示回答下列问题：
①0～t1段内固体质量不变的原因是______．
②A B、C D段固体质量减轻，请写出导致固体质量减轻的生成物的化学式：
AB段：______；
CD段：______；
③通过计算可得：该碱式硫酸铜的化学式是______；
[实验结论]（1）乙同学实验中NaOH溶液与CuSO4溶液反应生成上述碱式硫酸铜的化学方程式为______．
（2）当NaOH溶液与CuSO4溶液反应时，只有控制CuSO4的量一定，NaOH______（填“过量”或“不足”）时才能生成蓝色沉淀．
（3）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：______．
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如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有甲、乙为单质，其他都是化合物；甲、A、D常温下是气体，只有D有刺激性气味；M是绿色固体，N是常见的氮肥；反应②可用于检验A．图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．manfen5.com 满分网
请回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：D．______；
（2）反应⑦属于______反应（填基本反应类型）；
（3）写出反应④的化学方程式：④______；
（4）A和B在不同的反应条件下会发生不同的化学反应，如果按照X+Y→P+Q的形式反应，则反应的化学方程式是______；
（5）在日常生活中为防止反应⑤的发生，可采取的措施是______（写一点即可）；
（6）反应⑧提醒我们在施用氮肥N时要注意______．
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课外小组的同学在参观废水处里厂时，得知除锈车间排放到甲废水池中含有的FeCl3、HCl与乙废水池中含有的KOH废水进行混合（如图）．课外小组的同学对混合后的废水中溶质的成分进行了探究．
（1）取适量废水，静置，取上层清液观察，发现废水呈黄色，说明废水中一定有______；
（2）向上述上层清液中滴加1～2滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变红，说明废水中一定有______；
（3）同学们讨论后认为甲、乙废水混合后只发生了一个反应，请你写出该反应的化学方程式：______；
（4）为了使混合后的废水能浇灌农田，你应加大______（填“a”或“b”）阀的流量，并测定混合液的pH=7．

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