满分5 >
初中化学试题 >
如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题: (1)用高锰酸钾...
如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是______(填字母序号,下同),反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析:
相关试题推荐
天燃气矿有时会发生“井喷”事故,喷出的气体中含有大量的硫化氢(H
2S)气体,造成了人员伤亡和较大的经济损失.蛋类腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体,它的密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.硫化亚铁 (FeS) 是一种黑色块状固体,把稀硫酸滴在硫化亚铁表面,会产生硫化氢气体,实验室常利用这个反应制取硫化氢.
请填写下列空白:
(1)上述内容中,属于硫化氢物理性质的是______;
(2)实验室制取少量硫化氢气体时,应选用下图中的______装置,收集时选用______装置 (用序号回答),气体由______(填导管口代号)导入集气瓶;实验室制取硫化氢的化学方程式______.
(3)收集完气体后,因H
2S有剧毒,需对H
2S尾气进行特别处理,以防止污染环境.现有如下方法,其中处理H
2S尾气的效果最好的是______(填序号).尾气处理的化学方程式______
查看答案
化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学.请回答下列问题:
(1)如图是探究燃烧的条件.
①据图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是
.
②炒菜时油锅起火,应采取灭火的措施是
.
A.向油锅泼水;B.赶快跑开;C.用扇子向油锅扇风;D.用锅盖盖紧油锅.
(2)下列各图分别表示反应的微观示意图.
①图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式
.请从粒子的角度解释质量守恒定律
.
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图.请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因
.
③图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是
,根据现象说明浓氨水呈
(填“酸性”或“碱性”).
查看答案
膳食合理有利于人体健康,应用所学化学知识解决问题.
(1)下列食品中富含蛋白质的是(填序号,同下)
.
①绿豆l;②苹果;③牛肉;④胡萝卜.
(2)如图所示某品牌的食品包装袋上的配料,该配料中缺少人体所需的营养素是
;该产品配料中能提供能量的是
.
物质 每100g含有 |
脂肪 11.7g |
糖类 55.7g |
乳酸亚铁 29.5mg |
维生素A 570μg |
维生素C 60mg |
(3)厨房中常用下列物品,其中主要是利用有机合成材料制得的是
.
①合成橡胶手套 ②棉布围裙 ③不锈钢炊具 ④塑料保鲜膜
(4)某些物质的近似pH为:柠檬汁为2.4、食盐水为7、肥皂水为10、烧碱溶液为13.旅游
时若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),涂抹上述物质
可以减轻疼痛.
查看答案
下列有关“物质--性质--用途”的叙述中,不正确的是( )
序号 | 物质 | 性质 | 用途 |
A | 铁粉 | 与盐反应 | 可从废影液(含AgNO3)中回收银 |
B | 盐酸 | 与金属氧化物反应 | 焊接金属前,可用于除去金属表面的锈 |
C | 熟石灰 | 与二氧化碳反应 | 用于检验气体是否是二氧化碳 |
D | 纯碱 | 与火碱反应 | 可用于工业制食盐 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案
日常生活中的下列做法,能对人体造成危害的是( )
A.大量出汗后,饮用淡食盐水
B.蒸馒头时加适量的纯碱
C.长期使用铝制餐具
D.用食醋熏蒸,进行室内消毒
查看答案