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下列实验基本操作中正确的是（ ） A． 闻气味 B． 熄灭酒精灯 C． 滴加液体...
下列实验基本操作中正确的是（ ）
A．
闻气味
B．
熄灭酒精灯
C．
滴加液体
D．
倾倒液体
考点分析：
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生活中处处有化学．下列生活情境中蕴含着化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．沙里淘金
C．水滴穿石
D．美酒飘香
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老师要求同学们将30g NaCl样品中的杂质CuCl
2除去，同时测出其中所含CuCl
2的质量分数．提供的试剂有：一定质量分数的NaOH溶液、KOH溶液、稀盐酸各100g．小林同学顺利完成了任务．她的方法是：将30g NaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成沉淀的质量为4.9g．请回答：
（1）小林同学所选用的试剂是______．
（2）该NaCl样品中CUCl
2的质量分数是多少？
（3）当恰好完全反应时，所得溶液的质量是多少？
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在互联网中畅游、欣赏高清晰电视转播节目、与千里之外的友人通话，又或者躺在病床上接受胃镜检查…这一切都要归功于诺贝尔物理学奖得主华裔科学家高锟发明的“光导纤维”，被誉为“光纤之父”的高锟，用他的发明为人类连通了信息时代．生产光导纤维的原料是高纯度二氧化硅（SiO
2）．计算：
（1）SiO
2的相对分子质量______；
（2）SiO
2中硅元素与氧元素的质量比______（填最简整数比）；
（3）SiO
2中氧元素的质量分数______（计算结果保留到l%）．
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不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
实验探究一：探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是______．
实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO
2猜想②：该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
讨论交流：从环保角度看，该装置的缺陷是______，处理的方法是______．
拓展延伸：
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）．
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（2）用B装置制取二氧化碳气体，B中发生的化学方程式为
．
（3）实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为
若用E装置收集，得到的氧气不够纯，其原因可能是
．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH
3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是
，收集装置是
；（填字母编号）
（5）NH
3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的
（填序号）．
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰
（6）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变
（填一种颜色）．
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