我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病.
(1)在人体中,碘是属于______(选填“常量”或“微量”)元素.
(2)碘酸钾(KIO
3)中钾、碘、氧三种元素质量比为______;它受热易分解,烹饪时,添加加碘食盐应注意______.
(3)我国规定加碘食盐含碘量为20mg/kg~50mg/kg.为测定某加碘食盐是否为合格产品.在酸性条件下用足量KI溶液将其中KIO
3全部转化成I
2.反应方程式为:KIO
3+5KI+6HCl=6KCl+3I
2+3H
2O.称取1000g某品牌加碘盐样品进行测定,经测定反应获得的I
2的质量为152.4mg,试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品(计算过程写在答题纸上).
考点分析:
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在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时,甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验(假设每步反应都完全).
第一步:向碳酸钠溶液中加试剂X,过滤,得白色沉淀;
第二步:向该沉淀中加试剂Y,沉淀全部溶解,生成气体,得无色溶液;
第三步:向该溶液中加试剂Z,过滤,最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液.
(1)甲、乙两组同学共进行三次实验,其中所选的试剂均不相同,乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组.请将化学式填入下表
| 试剂X | 试剂Y | 试剂Z | 最终得到的白色沉淀 |
甲组 | ① | MgCl2 | | | AgCl |
乙组 | ② | | HNO3 | | |
(2)请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式:
,
.
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小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了初三化学后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿.因此,(1)他建议其父母去买的氮肥的是______.(填字母)
A、碳酸氢铵[NH
4HCO
3]B、硫酸钾[K
2SO
4]C、磷矿粉[Ca
3(PO
4)
2]
(2)他还告戒父母在施用氮肥的同时______(填“能”或“不能”)施用草木灰.理由是______.
(3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO
2,目的是促进绿色植物______作用.
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小明在爸爸的实验室里看见到如图所示的“保温瓶式量热计”.这种仪器由保温和测温两部分组成的,它不让反应产生的热散失出去,也不让外界的热传递进来,可用于测量化学反应产生的热量.爸爸将不同浓度的酸(A)和碱(B)溶液各100mL在量热计中混合,让小明记录了每次混合前后量热计重温度的升高值△t,得到下表.
编号 | 100mL酸溶液A | 100mL碱溶液B | △t(℃) |
① | 3.65%HCl | 4.00%NaOH | 7 |
② | 9.80%H2SO4 | 8.00%NaOH | 14 |
③ | 9.80%H2SO4 | 4.00%NaOH | 7 |
④ | 3.65%HCl | 2.00%NaOH | 3.5 |
请就此实验回答下列问题:
(1)盐酸、硫酸与氢氧化钠反应是______反应.(填“吸热”或“放热”)
(2)第1次和第3次实验中温度升高相同的可能原因是:______.
(3)分析上述数据可知下列因素中,与反应放出或吸收热量多少有关的是(______)
A.使用盐酸还是硫酸B、量热计的保温效果C、参加反应的酸或碱的量.
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海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等.综合利用海水制备金属镁的流程如图所示:
(1)贝壳主要成分的化学式是______.
(2)操作a的名称是______,在实验室中进行此项操作,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______.
(3)工业冶炼镁常用电解MgCl
2的方法,反应为:MgCl
2Mg+______.
(4)写出第②、③两步反应的化学方程式:
②______,③______.
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右图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
(1)制作材料中属于金属或合金的是
(选填一种
物质编号),
(2)属于单质的是
(选填一种物质编号)
(3)属于有机合成材料的是
(选填一种物质编号);
(4)豆浆中含有的最丰富的营养物质是
;
(5)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是
;
(6)用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的
操作.
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