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日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类别不同的是( ) A.冰雪消融 B.葡...

日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类别不同的是( )
A.冰雪消融
B.葡萄酿酒
C.粮食霉变
D.烟花爆炸
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、冰雪消融的过程中没有新物质生成,属于物理变化. B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化. C、粮食霉变的过程中有有毒物质等生成,属于化学变化. D、烟花爆炸的过程中有新物质生成,属于化学变化. 故选A.
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考点分析:
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当汽车受到一定力量的撞击时,安全气囊内的物质会迅速分解,生成一种空气中含量最多的气体,使气囊弹出并迅速膨胀,以保护车上人员安全.该气体是( )
A.O2
B.N2
C.CO2
D.He
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我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病.
(1)在人体中,碘是属于______(选填“常量”或“微量”)元素.
(2)碘酸钾(KIO3)中钾、碘、氧三种元素质量比为______;它受热易分解,烹饪时,添加加碘食盐应注意______
(3)我国规定加碘食盐含碘量为20mg/kg~50mg/kg.为测定某加碘食盐是否为合格产品.在酸性条件下用足量KI溶液将其中KIO3全部转化成I2.反应方程式为:KIO3+5KI+6HCl=6KCl+3I2+3H2O.称取1000g某品牌加碘盐样品进行测定,经测定反应获得的I2的质量为152.4mg,试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品(计算过程写在答题纸上).
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在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时,甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验(假设每步反应都完全).
第一步:向碳酸钠溶液中加试剂X,过滤,得白色沉淀;
第二步:向该沉淀中加试剂Y,沉淀全部溶解,生成气体,得无色溶液;
第三步:向该溶液中加试剂Z,过滤,最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液.
(1)甲、乙两组同学共进行三次实验,其中所选的试剂均不相同,乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组.请将化学式填入下表
试剂X试剂Y试剂Z最终得到的白色沉淀
甲组MgCl2        AgCl
乙组    HNO3       
(2)请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式:        查看答案
小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了初三化学后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿.因此,(1)他建议其父母去买的氮肥的是______.(填字母)
A、碳酸氢铵[NH4HCO3]B、硫酸钾[K2SO4]C、磷矿粉[Ca3(PO42]
(2)他还告戒父母在施用氮肥的同时______(填“能”或“不能”)施用草木灰.理由是______
(3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2,目的是促进绿色植物______作用.
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小明在爸爸的实验室里看见到如图所示的“保温瓶式量热计”.这种仪器由保温和测温两部分组成的,它不让反应产生的热散失出去,也不让外界的热传递进来,可用于测量化学反应产生的热量.爸爸将不同浓度的酸(A)和碱(B)溶液各100mL在量热计中混合,让小明记录了每次混合前后量热计重温度的升高值△t,得到下表.
编号100mL酸溶液A100mL碱溶液B△t(℃)
3.65%HCl4.00%NaOH7
9.80%H2SO48.00%NaOH14
9.80%H2SO44.00%NaOH7
3.65%HCl2.00%NaOH3.5
请就此实验回答下列问题:
(1)盐酸、硫酸与氢氧化钠反应是______反应.(填“吸热”或“放热”)
(2)第1次和第3次实验中温度升高相同的可能原因是:______
(3)分析上述数据可知下列因素中,与反应放出或吸收热量多少有关的是(______
A.使用盐酸还是硫酸B、量热计的保温效果C、参加反应的酸或碱的量.

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