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下列做法不能节约用水的是（ ） A．沐浴擦肥皂时暂时关上喷头 B．洗衣服后的水用...

下列做法不能节约用水的是（ ）
A．沐浴擦肥皂时暂时关上喷头
B．洗衣服后的水用来拖地板
C．水龙头坏了立即进行修理
D．用水管不间断冲洗汽车
A、沐浴擦肥皂时暂时关上喷头，可以节约用水； B、洗衣服后的水用来拖地板，可以节约用水； C、水龙头坏了立即进行修理，可以节约用水； D、用水管不间断冲洗汽车，会浪费水． 【解析】 A、沐浴擦肥皂时暂时关上喷头，可以节约用水，故不符合题意； B、洗衣服后的水用来拖地板，可以节约用水，故不符合题意； C、水龙头坏了立即进行修理，可以节约用水，故不符合题意； D、用水管不间断冲洗汽车，会浪费水，故符合题意． 故选D
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考点分析：
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（1）搜集5L某同学呼出的气体样品，
（2）在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应，
（3）把反应后的溶液转移到烧杯中，慢慢滴入质量分数为5%的稀盐酸，到不再产生气泡为止，产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图．
回答下列问题：
（1）加入5.0g稀盐酸没有气泡产生，原因是（用化学方程式表示）：______
（2）加入稀盐酸产生CO2的中质量是多少？（溶于水中的CO2忽略不计）
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如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：
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（1）装置C由导管、    和    （填仪器的名称）组成．
（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为    ，选用的发生装置是    （填序号，下同）；若用KClO3和
MnO2制取O2时，则选用的发生装置是    ．
（3）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置为    （填序号），该反应的化学方程式为    ．将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是：    ．
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构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为    ．
（2）B物质的一种用途是    ．
（3）反应②还需要的一种反应物是    （填化学式）．
（4）反应①的化学方程式为    ；写一个能实现反应③的化学方程式    ．
（5）反应①～④中涉及的化学反应基本类型有    、    ．
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