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某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的是（ ） A．为除去粗盐中的...
某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的是（ ）
A．为除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发结晶的实验步骤
B．实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气
C．用浓硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸气
D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液
考点分析：
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加油站必须粘贴的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．
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“抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证．你认为下列做法与之不相符的是（ ）
A．逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料
B．将废弃的秸杆就地焚烧
C．积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源
D．减少使用一次性木筷
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在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是（ ）
A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失
B．菜刀生锈
C．食物腐败
D．天然气燃烧
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在实验室制取氧气时，取一定质量的MnO
2和KClO
3的固体混合物加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO
2是不溶于水的固体粉末）可能用到的相对原子质量：K-39 Cl-35.5 O-16
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加水的质量（g） | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量（g） | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
（1）表中m值为______；
（2）求所制得氧气的质量．
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为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下：
试回答下列问题：
（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由______．
（2）进行操作②后，如何判断SO
42-已除尽，方法是______．
（3）操作③的目的是______；为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是______．
（4）此设计方案是否严密，说明理由______．
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