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小明看到一则新闻:某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火.对此现象小明产生了疑...
小明看到一则新闻:某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火.对此现象小明产生了疑问.
【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾?
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC
2),它没有可燃性但遇水会产生气体.
【实验探究】在老师的指导下,小明与同学一起进行了如下探究,实验装置如右图所示.
【实验记录】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
打开分液漏斗的活塞向 试管中滴入适量的水 | 试管中有气泡产生,烧杯中有气泡产生 | |
一段时间后,将燃着的木条放在导管口P处 | 观察到气体燃烧,有明亮的火焰 | 该气体具有的化学性质是 |
【得出结论】通过上述实验,解释满载电石的货车遇大雨着火的原因
.
【实验拓展】小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象.
【实验反思】通过上述实验可知,电石在保存和运输时注意的事项是
.
考点分析:
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蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究.
[提出问题]蚁酸有什么性质?
[查阅资料]
(1)蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH;
(2)该酸与火碱中和的反应方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H
2O;
(3)蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
(4)白色污水硫酸铜遇到水表蓝.
[实验探究一]探究蚁酸的酸碱性.
①向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成______色,说明蚁酸溶液显酸性.
②将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,写出该反应的化学方程式______.
[实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物.
[猜想]小芳同学猜测生成物是水和二氧化碳;
小明同学猜测生成物是水和______.
两位同学都认为有水生成的依据是______.
[实验]为了确认蚁酸分解的所有产物,两位同学共同设计实验,对仪器进行组装,正确的连接顺序是______(填写接口序号)
[结论]分析实验现象后,证明小明的猜想是正确的.
[]当被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂一些下列物质中的______可减轻痛痒(填序号).
①稀氨水②苏打水③食醋④肥皂水.
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根据下列提供的实验仪器,回答问题.
(1)实验仪器①的名称是______.
(2)装入药品前必须进行的一步操作是______.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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甲、乙、丙、丁、戊、己都是初中化学中常见的物质,它们之间存在如图所示的相互关系(“-”表示在一定条件下能相互反应,“→”表示在一定条件下能发生转化),已知乙是一种气体,能使澄清石灰水变浑浊,乙和丙常用于灭火;甲、乙、丙三种物质含有一种相同的元素,且甲是一种单质;乙和丁不含相同的元素,反应①、②、③中,一个有沉淀产生,一个有气体放出,一个无明显现象.
(1)写出乙物质的化学式______;
(2)写出甲物质的一种用途______;
(3)写出反应②的化学方程式______.
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如图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图.回答下列问题:
(1)1个A分子中共含有______个原子.
(2)反应物中缺少某种物质,在反应前后方框内应补充的微粒是______(填序号).
(3)该反应中B和C的质量比为______.
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水是宝贵的自然资源,请根据下列情况回答问题.
(1)图1是电解水的实验装置.该反应的化学方程式为:______ 2H
2↑+O
2↑
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