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日常生活中,与肥皂水作用容易起泡沫的是( ) A.珠江水 B.矿泉水 C.煮沸的...

日常生活中,与肥皂水作用容易起泡沫的是( )
A.珠江水
B.矿泉水
C.煮沸的水
D.含较多可溶性钙、镁化合物的水
检验硬水和软水一般用肥皂水,产生泡沫较多的是软水.故判断哪一种水是软水即可. 【解析】 与肥皂水作用容易起泡沫的是软水,ABD都是硬水,煮沸可以将硬水软化成软水,故选C.
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考点分析:
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决定元素种类的依据是( )
A.质子数
B.中子数
C.核外电子数
D.原子的相对原子质量
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不能说明分子间有间隔的是( )
A.物质的热胀冷缩现象
B.食盐溶解在水中
C.食盐和蔗糖混合均匀
D.等质量的氧气和液氧,氧气体积比液氧大
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下列物质中属于纯净物的是( )
A.洁净的食盐水
B.冰水混合物
C.净化后的空气
D.高锰酸钾完全分解后的剩余物
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下列用量不正确的是( )
A.没有说明用量,液体取2mL-4mL
B.酒精灯的酒精不超过容积的2/3
C.加热时,液体不超过试管的1/3
D.洗涤试管时,注入半试管水
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在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕.实验考查中H2O2分解制氧气为何不采用MnO2作催化剂?同学们为之展开了探究.
I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H2O2溶液.
[配制溶液]
现有一瓶新购置的双氧水,标签如图所示.
(1)若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g,需要这种双氧水的质量是多少克?
(2)另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水,经检测,已缓慢分解放出了9.6g氧气,求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数.
II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H2O2溶液分解反应的催化作用情况.
[实验记录]各催化剂对50mL、6%的H2O2溶液分解反应的催化作用情况(室温22℃)
催化剂及用量O2 平均产量制氧所需时间成本反应情况
MnO21.0g919mL10′03″0.11元分解先快后慢
10%FeCl3溶液5滴985mL4′50″0.02元均匀产生O2
15%CuSO4溶液5滴955mL4′57″0.03元均匀产生O2
[实验分析]由表中数据及实验体验可以得出,MnO2 催化分解H2O2制氧气有两点不足,①开始反应速率过快,氧气产生后,发生装置内压强骤然增大,使用分液漏斗滴液往往受阻,收集氧气排水或排空气时稍微耽搁,就会有不少O2 逸失,到收集最后一瓶O2反应变慢,耗时太长.②   
[提出问题]同学们认为用FeCl3溶液作催化剂效果最好.但FeCl3溶液为何能催化分解H2O2
[实验猜想]已知FeCl3在水中可解离出Fe3+ 和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是     同学的猜想,理由是   
同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究,请你仔细分析后填空:
[实验过程1]向盛有5mL、6% H2O2溶液的试管中加入少量的HCl溶液,并把带火星的木条伸入试管.
[实验现象1]无明显现象.对应结论:   
[实验过程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的试管中加入少量的    ,并再次把带火星的木条伸入试管.
[实验现象2]   
对应结论:   
[拓展研究]
同学们还比较了FeCl3和CuSO4两种盐对H2O2分解的催化效果,他们分成甲、乙两组,分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验.(设两种盐溶液的浓度等条件相同)
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(1)指出仪器名称:A       B   
(2)写出以FeCl3为催化剂的反应的化学方程式   
(3)图一可通过观察    来定性比较得出结论.有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是    ,你认为药品还可以作何改进?   
(4)检查图二装置气密性的方法是:    (填“打开”或“关闭”)仪器A的活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察到活塞又回到了原位,则说明装置气密性    (填“良好”或“不好”).该组同学利用图二所示实验需测量的数据是    (填序号:A.一定时间内收集到的气体体积    B.收集一定体积的气体所需双氧水的质量).
研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度
时间(min)
条件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
[交流讨论]从上表中还能得出的结论是:   
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