某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．
| 实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
| 1 | 20 | 11 |
| 2 | 20 | 6 |
| 3 | 20 | 2.4 |
| 4 | 20 | n |
根据实验数据计算：
（1）表中n的数值为______；
（2）样品中碳酸钙的质量分数是______；
（3）取50千克这种石灰石高温煅烧，可得含杂质的氧化钙多少千克？
考点分析：
相关试题推荐
钙离子是维持神经、肌肉和骨骼正常功能所必需的物质，它能促进骨骼与牙齿的钙化．维D
2磷酸氢钙片（其有效成分是CaHPO
4）就是一种补钙用品．．请仔细阅读右边的说明书，回答下列问题：
（1）磷酸氢钙中钙元素的质量分数为______
（2）儿童服用这种钙片一天，最少补钙______毫克．
查看答案
某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图
所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
| 实验过程 | 部分实验现象 |
实验1：加水溶解
取样，分别加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢：均有白色混浊，试管底部都有不溶物
洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面 |
实验2：加酚酞溶液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液 | 洗衣粉，纯碱：液体呈红色
其余物质：均无明显变化 |
实验3：加稀盐酸
另取样品，分别加入2ml稀盐酸 | 洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢：有大量气体逸出
食盐、淀粉：均有气体产生 |
实验4：加碘水
另取样品，分别滴入2滴碘水 | 淀粉：变蓝
其余物质：均不变蓝 |
根据上述实验记录回答：
①该洗衣粉溶液PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______．
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．
未知粉末的实验记录：
| 实验1
加水溶解 | 实验2
加酚酞溶液 | 实验3
加稀盐酸 | 实验4
加碘水 |
未知粉末
实验现象 | 白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤泡沫浮于液面 | 液体呈红色 | 有大量气体逸出 |
变蓝 |
参照5种已知物质的性质实验，分析未知粉末的成分．
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．
查看答案
实验室制取气体所需装置如图所示：
请回答下列问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是______．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收集装置是C或______．
（3）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______，其反应的化学方各程式为______．该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
查看答案
某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系，如图，游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应．
（1）根据规则从CaCO
3、CuSO
4、KOH、CuO、CO
2中为如图①、②、③处选出合适的物质并填空．
①是______、②是______、③是______．
（2）写出图中涉及到的两个反应的化学方程式：
置换反应______ 2Cu+CO
2↑
查看答案
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．
根据溶液图回答下列问题：
（1）P点表示的意义是
．
（2）t
2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
．
（3）t
2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液是
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（4）当它们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降温冷却三种方法都可以变为饱和溶液的物质是
．
查看答案
