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某学校研究性学习小组,以某工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象,探究...

某学校研究性学习小组,以某工厂生产过程中产生的废弃物“红色铁泥”为研究对象,探究红色物质的成分,请你参与他们的活动.[小组讨论]同学们对“铁泥”中所含红色物质作了如下猜想:甲同学:红色物质是铜; 乙同学:红色物质是氧化铁;
丙同学:红色物质是氢氧化铁;丁同学:红色物质是氧化铁和氢氧化铁
[资料在线]①该厂“红色铁泥”主要是生产过程中使用铁触媒(一种催化剂)后的废弃物,
除红色物质外,还含有通常不与酸、碱、氧气反应及受热不发生分解的物质;
②氢氧化铁受热时,会分解产生氧化铁和水.
[实验验证]为验证上述四位同学的猜想,小明、小红两位同学进行了如下实验:小明取一定量“红色铁泥”样品,加入稀硫酸,观察到有黄色溶液产生,于是得出“乙同学的猜想成立”的结论;
小红同学按下列顺序进行实验:先取适量已晒干的“红色铁泥”,称量其质量为m1g;
再将“红色铁泥”置于坩埚中充分加热并在干燥器中冷却后,称量其质量为m2g.
[问题讨论]请回答下列问题:(1)其他同学一致认为,小明同学得出的“乙同学的猜想成立”的结论不合理,理由是______
(2)针对小红同学的实验操作及测定的两个数据,进行分析:
①若甲同学的猜想成立,则实验中反应的化学方程式为______ 2CuO
本题探究物质的组成,主要利用物质的化学性质. [问题讨论](1)溶液中有Fe3+存在,就显黄色,氧化铁和氢氧化铁都能和硫酸反应,生成Fe3+ (2)若为铜,则是铜在加热时与空气中的氧气反应;加热质量不变,说明是氧化铁. 应用之一:(1)主要有三个反应,氢氧化铁和盐酸反应、三氯化铁和氢氧化钠反应、氢氧化铁的加热分解 (2)固体和含Fe3+的溶液分离,要采用过滤操作 (3)若纯度不高,由元素守恒,可能有损失的铁,则原因可能为红褐色固体加热不充分或操作a得到的溶液X不澄清等. 应用之二:(1)A中反应产物有二氧化碳、一氧化碳、水,在D中要CO还原氧化铁,并进行成分计算,所以要排除A中产生的二氧化碳和水 (2)为确保氧化铁被完全反应,CO过量,有毒不能排放在空气中,要增添尾气处理装置 (3)CO不纯,点燃可能会引起爆炸,应让CO充满整个装置,所以要先让A中反应发生,结束时为防止铁被氧化,要继续通一会CO,所以要先停止D加热 (4)装置与外界空气相通,氢氧化钠溶液易吸收空气中CO2 (5)样品中氧化铁的质量可由表中甲组数据计算;铁红的纯度用氧化铁质量和样品质量来求 【解析】 [问题讨论](1)因为氢氧化铁和氧化铁都能和硫酸反应,形成黄色溶液,故答案为:氢氧化铁也能和硫酸反应,形成黄色溶液 (2)铜能与氧气加热反应,而氧化铁不反应,故答案为:2Cu+O22CuO;乙 应用之一:(1)Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O(任写一个) (2)因为固体和液体分离要用过滤操作,故答案为:漏斗 (3)纯度不高,说明铁没有完全转化到最终产物,故答案为:红褐色固体加热不充分(或操作a得到的溶液X不澄清等) 应用之二:(1)A中反应产物有二氧化碳、一氧化碳、水,要净化、除杂,故答案为:除去一氧化碳中含有的二氧化碳、干燥一氧化碳 (2)CO有毒,过量气体不能排放在空气中,故答案为:在装置E后增添尾气处理装置(在装置E后或放一盏燃着的酒精灯;或在装置E后连接排水法收集气体的装置;或在装置E后套上气球或气囊) (3)CO不纯,点燃可能会引起爆炸,还原结束要防止铁被氧化,故选A、先 (4)空气中的二氧化碳也一起被E中溶液吸收,故答案为:装置E中的氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳 (5)设样品中氧化铁的质量为X,由表中甲组数据 Fe2O3~3O 160   48 X   (60-57.6)g 160:48=X:(60-57.6)g 解得:X=8g 纯度为:×100%=80% 答:其纯度为80%
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