通过学习,我们知道:把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷(CH
4).秸秆主要是由哪些元素组成的呢?带着这个问题,我们化学学习小组进行了以下探究活动:
【查阅资料】①沼气池中的气体除CH
4外,还可能有CO、CO
2、H
2S等.②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色.③SO
2能使酸性高锰酸钾溶液褪色.
【提出猜想】小吴的猜想:有C、H两种元素
小周的猜想:有C、H、O三种元素
小施的猜想:有______
【实验方案】同学们在老师的指导下,共同设计了图的装置并进行探究(假设每步反应或作用都是完全的)
【实验过程】(1)装置A的作用______;
(2)装置B中用干燥的碎秸秆,目的是①使其容易燃烧,②______;
(3)实验过程中,C、D、E都产生明显的现象,则:C装置的作用是______;
E中发生反应的化学方程式是______.
【实验结论】根据以上探究,小红同学得出结论:小施的猜想正确.我认为此结论不正确,理由是______.
【讨论交流】实验后,小组同学经过讨论,认为该实验设计还存在一些不足,可以进一步改进.我的改进意见是:______(答一点即可).
【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义:______(答一点即可).
考点分析:
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根据下列装置图回答问题.
(1)写出带标号①的仪器名称:______;
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用______(填写序号),其反应的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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A、B、C、D都是九年级化学中常见的物质,它们存在右下图所示的关系(反应条件略去).
(1)若A为常见金属,C为气体单质,B的化学式为______,D的物质类别是______(填酸、碱、盐、氧化物).
(2)若A为实验室常用燃料,C为植物光合作用所需的气体,则B的化学式为______;D的名称为______.
(3)若A为非金属氧化物,C为红色固体,写出A与 B反应的化学方程式______ Cu+CO
2
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(1)家用液化石油气(主要成分是丙烷等物质)往往加入少量有特殊气味的物质(如二硫醇),请用分子观点解释下列问题:
①25m
3的石油气可以装入0.024m
3的钢瓶中.
②液化石油气泄漏时,能嗅到特殊的气味.
③液化石油气燃烧时,生成了水和二氧化碳.
(2)金属在日常生活中应用广泛,请利用金属的性质回答:
①铝元素在地壳中的含量远比铜大,但铝的利用却比铜晚得多,其主要原因是什么?
②假黄金首饰通常是用黄铜(含Cu、Zn和Pb的合金)制成的,从外观和密度上很难区别其真伪.请你利用家中现有条件,鉴别一件黄金首饰的真假.简述你的操作方法、现象及结论.
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用5g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸,需要水的质量是
g;在所得的溶液中滴加酚酞试液,再继续滴加氢氧化钠溶液,当溶液由
色变为红色时,所得溶液的溶质是
,该反应的基本反应类型是
.
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在包装某些食品时,通常放入一小包CaO粉末作为保鲜剂,其作用是
;这种保鲜剂会与空气中的某些成分反应,久置后最终生成
;若改用铁粉作保鲜剂,保鲜效果更好,原因是
.
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