通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH
4）．秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动：
【查阅资料】①沼气池中的气体除CH
4外，还可能有CO、CO
2、H
2S等．②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色．③SO
2能使酸性高锰酸钾溶液褪色．
【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素
小周的猜想：有C、H、O三种元素
小施的猜想：有______
【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了图的装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）
【实验过程】（1）装置A的作用______；
（2）装置B中用干燥的碎秸秆，目的是①使其容易燃烧，②______；
（3）实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则：C装置的作用是______；
E中发生反应的化学方程式是______．
【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确．我认为此结论不正确，理由是______．
【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进．我的改进意见是：______（答一点即可）．
【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义：______（答一点即可）．
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A、B、C、D都是九年级化学中常见的物质，它们存在右下图所示的关系（反应条件略去）．
（1）若A为常见金属，C为气体单质，B的化学式为______，D的物质类别是______（填酸、碱、盐、氧化物）．
（2）若A为实验室常用燃料，C为植物光合作用所需的气体，则B的化学式为______；D的名称为______．
（3）若A为非金属氧化物，C为红色固体，写出A与 B反应的化学方程式______ Cu+CO
2
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