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下列对相关实验现象的描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.硫...

下列对相关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D.镁条在空气中燃烧发生耀眼的白光
A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断. B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断. C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断. D、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断. 【解析】 A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误. B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误. C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,而不是发出火焰,故选项说法错误. D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确. 故选D.
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考点分析:
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下列变化中,前者是物理变化,后者是化学的是( )
A.蜡烛燃烧  干冰升华
B.酒精挥发  牛奶变酸
C.食物消化   光合作用
D.米酿成醋  钢铁生锈
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将m克氢氧化钠固体完全溶于43.8克水中,将所得到的溶液加入到a克硫酸铜溶液中恰好完全反应,并得到溶质的质量分数为10%的溶液.反应时生成沉淀的质量与硫酸铜溶液质量的关系如图所示.求,
(1)氢氧化钠固体的质量
(2)恰好反应时所得到的溶质的质量分数为10%的溶液质量.
(3)加入的硫酸铜溶液的质量.

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如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
盐酸(分析纯)
化学式HCl
质量分数36%
密度1.189/cm3
(1)该浓盐酸的溶质是    (填化学式);
(2)现要配制3%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸    g;
(3)使用一段时间后,浓盐酸的溶质的质量分数小于36%,
原因是   
(4)盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为酸溶液中含有较多的    (用化学符号表示). 查看答案
在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】:①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2).
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.
③过氧化钠与氮气不反应.
④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】:根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是______(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】:同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是______,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】:同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.请问此结论是否正确?______(填“正确”或“错误”),原因是:______
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式______;然后向上层清液中加入______溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】:由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除______的存在.
【拓展延伸】:根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制______的用量.
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如图是几种常见的实验装置.
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(1)指出图中标有甲、乙、丙的仪器名称:甲______,乙______,丙______
(2)若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为______△2KCl+3O2查看答案
试题属性

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