蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C
3H
7O
2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N原子个数比为______．
（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为______．
考点分析：
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为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：
（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．
他设计了以下的探究方案：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）干燥剂是否失效 | 取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁 | | 干燥剂失效 |
| （2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙 | 加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值 | | 有氢氧化钙 |
你认为探究（2）是否严密？请说明原因
．你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）
2外，还可能转化为
，请简单说明验证的思路
．
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为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分．
（1）甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填序号）______；若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有______．
（2）乙组用上述仪器组装一套装置，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以重复使用）______．
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现有三种失去标签的溶液，可能是BaCl
2、HCl和NaOH．为了鉴别它们，同学们做了不同的实验：甲同学选择了一种有色液体，则该液体是______．乙同学选择了一种钠盐溶液，则该同学选择的物质是______．丙同学也有自己的方法，你认为他会用什么方法进行鉴别：______．
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如图是实验室制取气体的装置图：
（1）若要用装置A和B（或D）制取气体，则制取的气体是______．从长颈漏斗中注入液体后后会看到什么现象？______，反应的化学方程式是：______ 2H
2O+O
2↑
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化学实验是进行科学探究的重要方式，基本的化学实验技能是学习化学和进行探究
活动的基础和保证．根据要求回答下列问题．
（1）给试管中的液体加热，应先______，以防止试管破裂．
（2）蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应______，以防液滴飞溅．
（3）一氧化碳还原氧化铁的实验中，应先______，然后加热．
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