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下列变化中,不属于化学变化的是( ) A.电解水 B.瓷碗破碎 C.食物腐烂 D...

下列变化中,不属于化学变化的是( )
A.电解水
B.瓷碗破碎
C.食物腐烂
D.植物进行光合作用
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、电解水有氢气和氧气生成,属于化学变化,故A不可选; B、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成,只是瓷碗的形状分数了变化,属于物理变化,故B可选; C、食物腐烂的过程中有新物质生成,属于化学变化,故C不可选; D、植物进行光合作用的过程中有氧气等生成,属于化学变化,故D不可选; 故选B.
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考点分析:
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福建高速铁路的建成为海西建设提供了便利的交通条件,其中铁轨用的钢铁属于( )
A.金属材料
B.复合材料
C.合成材料
D.无机非金属材料
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为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(如图).说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应.
(1)铁完全反应用去盐酸的质量为______g.
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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2012年2月,江苏镇江自来水出现异味,引发镇江及位于其下游的南通等地发生居民抢购瓶装饮用水现象.经初步查明,韩国籍船舶“格洛里亚”号货轮水下排放管道排出的苯酚是污染水源水引起自来水异味事件的主要原因.苯酚(化学式C6H6O),请根据苯酚化学式计算:
(1)苯酚中碳元素、氧元素、氢元素的质量比为______
(2)苯酚的相对分子质量为______
(3)苯酚中碳元素的质量分数为______.(结果精确到0.1%)
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化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出.氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料]
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.______生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有______
[实验结论]该氢氧化钠溶液______(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:______
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案______(填“可行”或“不可行”).
[理解与应用]
氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:______
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(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:
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(1)图中仪器④⑤的名称:④    ,⑤   
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.其中,仪器①中盛放的试剂应为    ,此法生成氧气的化学方程式为    ,收集氧气的方法为   
(3)实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母)    ,反应的化学方程式为    manfen5.com 满分网
(4)右图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图.与上图A类比,眼药水瓶的作用相当于仪器(填仪器编号)    查看答案
试题属性

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