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根据图回答问题． （1）某同学利用图1装置制取氧气并测定生成气体的体积．该同学采...
根据图回答问题．
（1）某同学利用图1装置制取氧气并测定生成气体的体积．该同学采用的气体收集方法是______法，采用此收集方法的原因是______．若反应结束后量简内水的体积如图2所示，则生成的氧气体积约为______mL．
（2）如图3所示，试管内放有少量的白磷．若向水中加入适量生石灰，烧杯内发生反应的化学方程式为______；试管内可观察到的现象是______，试管中发生反应的化学方程式为______ 2P
2O
5
考点分析：
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A～G是初中化学常见的7种物质，它们在一定条件下转化关系如下图所示（部分反应物或生成物已略去）．请针对以下两种情况回答问题．
（1）若C、G都能与同一物质反应，其中生成的E为单质、F为化合物，则E、F的化学式分别为
、
；写出反应②的化学方程式
．
（2）若②③为同一反应，④为化合反应．A～G均为化合物且B、C、D由两种元素组成，则E、F的化学式分别为
、
；写出反应⑤的化学方程式
．
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回答下列问题．
（1）细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为
．
（2）铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的基本反应类型为
．
（3）小明同学设计了如图所示的A、B两个实验（已将铁丝和银丝表面打磨）．
①A实验的目的是
．
②B实验中，当烧杯内盛有
溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱．
（4）向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤．以下判断正确的是
（填序号）．
A．滤纸上一定没有铜
B．滤纸上可能含有铁
C．滤液中可能含有盐酸
D．滤液中一定含有氯化亚铁
（5）铜锈的主要成分的化学式为Cu
2（OH）
2CO
3．某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件（A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，C中放有干燥剂，D中通一段时间空气后将试管密封）．一个月后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重．
①B装置中加植物油的目的是
．②铜生锈的条件是
．
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氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域．
（1）氮化铝（AlN）属于
（填序号）．
A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物
（2）氮化铝（AlN）中氮元素的化合价为
．
（3）在高温条件下，氧化铝、氮气和碳反应可制得氮化铝和一氧化碳．该反应的化学方程式为
，生成的一氧化碳对空气有污染，处理该气体的方法是
．
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图1是氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线，图2是氢氧化钙的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．
（1）硝酸钾溶液中的溶质为
．10℃时氯化钠的溶解度
（填“大于”“小于”或“等于”）硝酸钾的溶解度．将30℃时的硝酸钾饱和溶液转变为不饱和溶液的一种方法是
．从氯化钠溶液中结晶出氯化钠的方法是
．
（2）某同学从一瓶久置于空气中的氢氧化钙固体样品（标签为纯净物）中取出0.2g，加入到30℃时100g水中，充分溶解后过滤，称得剩余固体0.08g．请你判断：
滤液为
（填“饱和”或“不饱和”）溶液，剩余固体的成分为
．
（3）将20℃时恰好饱和的硝酸钾溶液升温至60℃，一定没有变化的是
（填序号）．
①水的质量 ②溶液中溶质的质量 ③硝酸钾的溶解度．
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食物提供的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、无机盐、维生素和水．
（1）水是维系生命的重要物质，成年人体内水的质量分数约为65%～70%．水是由
组成的．
（2）下表为某品牌燕麦片每100g中含有的营养成分．
| 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 铁 | 钠 | 锌 |
| 7.4g | 7.8g | 7.9g | 18mg | 206mg | 19.2mg | 37.8mg | 10.1mg |
①该品牌燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的有油脂、蛋白质和
．
②该品牌燕麦片中含有一种人体所需的微量元素，缺乏该元素的人易患“贫血”，该元素是
．
③维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，维生素C 溶液的pH
（填“＜7”“＞7”或“=7”）；加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，食用富含维生素C的食品时，应该注意
．
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