化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．
考点分析：
相关试题推荐
（1）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用______mL的量筒．
②胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品．
③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______，然后稍稍用力转动插入．
（2）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．写出碳在空气中燃烧的文字表达式：______ 二氧化碳
查看答案
（1）空气是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
（填混合物、纯净物）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
．
（2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
由此可以推断：
①A是
；B是
；C是
；D是
．（填写物质的名称）
②写出B在A中燃烧的文字表达式：
．
（3）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们．你选择的两种气体是
和
；方法：
．
（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| X | 78% | 75% |
| Y | 21% | 15% |
| 二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
| 水 | 0.02% | 5.44% |
| 其它 | 0.95% | 0.88% |
①请你判断：表中X是
，Y是
；
②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是
．
查看答案
正确认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一．我们可用下图左侧示例来表示事物的异同点．将两种事物相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分．请参照示例，在图下的横线上填写与图中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）．
（1）______．
（2）______．
（3）______．
查看答案
小强同学经过查阅资料得知：（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是______；
（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是：______；
（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是______．
（4）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式______ 2Al
2O
3
查看答案
如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题：
（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；
（2）瓶壁变模糊的原因是______；
（3）烧杯中导管内液面高度的变化是______；
（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是______．
查看答案
