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空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的1/5，实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L．试回答：
（1）小储想知道100g的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算的过程．（计算结果精确到0.01）
（2）小纪从新闻中得知今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染．则下列物质中不属于空气污染物的是
A、氧气 B、二氧化硫 C、沙尘暴 D、一氧化碳．
考点分析：
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根据下图所示，按要求回答问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a
，图F实验的目的是
．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是
（填序号），该反应的文字表达式为
，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
，检验氧气已集满的方法是
．若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是
；用排水法收集氧气的合适时机是
．停止加热时，应先将导管移出水面，然后再
．
（3）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
．
A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．
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（1）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用______mL的量筒．
②胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品．
③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______，然后稍稍用力转动插入．
（2）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．写出碳在空气中燃烧的文字表达式：______ 二氧化碳
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（1）空气是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
（填混合物、纯净物）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
．
（2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
由此可以推断：
①A是
；B是
；C是
；D是
．（填写物质的名称）
②写出B在A中燃烧的文字表达式：
．
（3）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们．你选择的两种气体是
和
；方法：
．
（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| X | 78% | 75% |
| Y | 21% | 15% |
| 二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
| 水 | 0.02% | 5.44% |
| 其它 | 0.95% | 0.88% |
①请你判断：表中X是
，Y是
；
②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是
．
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正确认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一．我们可用下图左侧示例来表示事物的异同点．将两种事物相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分．请参照示例，在图下的横线上填写与图中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）．
（1）______．
（2）______．
（3）______．
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