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下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（ ） A．不锈钢制炊具 B．活性炭除...
下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（ ）
A．不锈钢制炊具
B．活性炭除去冰箱中的异味
C．米酿成醋
D．榨取果汁
考点分析：
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如图所示的实验操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
往试管中加入锌粒
C．
称量氢氧化钠质量
D．
收集氧气
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下列诗句包含化学变化的是（ ）
A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城． （《望洞庭湖赠张丞相》）
B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山． （《行路难》）
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间． （《石灰吟》）
D．云腾致雨气，水泻在山泉．（《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》）
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空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的1/5，实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L．试回答：
（1）小储想知道100g的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算的过程．（计算结果精确到0.01）
（2）小纪从新闻中得知今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染．则下列物质中不属于空气污染物的是
A、氧气 B、二氧化硫 C、沙尘暴 D、一氧化碳．
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根据下图所示，按要求回答问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a
，图F实验的目的是
．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是
（填序号），该反应的文字表达式为
，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
，检验氧气已集满的方法是
．若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是
；用排水法收集氧气的合适时机是
．停止加热时，应先将导管移出水面，然后再
．
（3）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
．
A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．
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