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初中化学试题 >
A、B、C、D四位同学为了探究CO2与NaOH的反应,进行了如下研究: [A同学...
A、B、C、D四位同学为了探究CO2与NaOH的反应,进行了如下研究:
[A同学]在一个充满CO2的软塑料瓶中倒入约1/3体积的NaOH溶液,发现塑料瓶变瘪.于是他宣布已验证了CO2与NaOH发生了反应.
对此,你的看法是 .
[B同学]在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO2,如果CO2与NaOH溶液发生了反应,酚酞溶液应该由红色变成无色.
对此,你的看法是 .
[C同学]将CO2通入NaOH溶液中一段时间,取少许反应后的液体,滴加澄清的石灰水,出现了白色浑浊.请任写其中的一条化学方程式: .
[D同学]用的物质与其他三位同学都不一样,也能证明反应的发生.其实验过程如下:
实验步骤:
实验现象: .
考点分析:
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食品吸潮后容易变质,为了延长食品保质期,通常在包装袋中加入一小包干燥剂.某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO
猜想二:是CaO和Ca(OH)
2的混合物
猜想三:全部是Ca(OH)
2猜想四:是______的混合物
猜想五:______.
【实验探究】通过实验分析进行判断并填空:
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取一定量干燥剂于试管中,加入适量水溶解 | 无放热现象 | 猜想______不成立 |
方案二 | 取方案一中上层清液于试管中,滴入酚酞溶液 | 溶液由无色变为红色 | 猜想______不成立 |
【实验与结论】为了进一步确定这包干燥剂的成分,小组同学设计实验,并得到结论.
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如图所示的是常用的实验装置.
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)______.
(2)实验室可用______装置(填装置序号)进行组装来制取二氧化碳.
(3)实验室可用①、⑥装置进行组装来制取______填化学式),请写出该反应的化学方程式______.
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如图是初中化学的一些基本实验:
(1)上述实验中不能达到实验目的是
(填字母).
(2)B中玻璃棒的作用是
;一段时间后,用C法称量后的氢氧化钠配制溶质质量分数一定量的溶液,实验结果溶质质量分数将
(填“偏大”、“偏小”、“不变”);D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
.
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溶液在生活中应用非常广泛,因而了解溶液的有关知识非常必要.
(1)医用生理盐水中的溶剂是______.
(2)如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线可知30°C时X的溶解度为______.小明同学欲在40°C时配制100克25%的Y物质的溶液,他______(填“能”或“不能”)达到目的
(3)小丽用图乙所示装置进行实验.
①若广口瓶内盛有70°cX物质的不饱和溶液,b是水,a是下列______(填字母)物质,有望变成饱和溶液.
A.浓硫酸 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.干冰
②若广口瓶内盛有10°C的Z物质的饱和溶液,a、b分别是镁条和稀硫酸,观察到的现象是(Z与其它物质不反应)______.
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化学是一门以实验为基础的自然科学.如图所示实验是我们所熟悉的.
(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为______ 2P
2O
5
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