期末,化学老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末,他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO
3)而变质?
(2)进行猜想:
①氢氧化钙全部变为碳酸钙;②______;③氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想①进行实验探究的过程示例:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中,加入盐酸 | ①滤液不变色 ②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你选择另一种猜想参与探究,完成下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中,加入盐酸 | ① ______ ② ______ | ______ |
(4)反思与应用:
氢氧化钙变质是由于与空气中的______发生反应的缘故,反应的化学方程式是:______,因此氢氧化钙应______保存.
考点分析:
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实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神.
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图
回答有关问题:
(1)图中仪器A的名称是______.
(2)某同学用氯酸钾制取氧气,化学方程式为______△2KCl+3O
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茶叶中含有的茶多酚有益人体健康.
茶多酚是一种白色粉末,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性.实验室从茶叶中提取茶多酚的实验流程可简述为:
(1)请写出上述实验过程中的操作名称:操作①______;操作②是蒸发结晶,在该操作中要用到的仪器是______;(填字母,下同)
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其中,在操作①和操作②中都要用到的玻璃仪器是______,它在操作②中的作用是______.
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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______;C______;F______.
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有关资料:①氯化铵受热会分解;
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(1)工艺流程中操作1的名称是
.
(2)向工业氯化钙溶液中加入氧化钙,所需氧化钙为粉末状,其目的是
.
(3)由氯化钙、二氧化碳、氨气和水制取碳酸钙,同时产生NH
4Cl反应的化学方程式是
.
(4)溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度
(“增大”、“减小”或“不变”),从工艺成本角度考虑,该工艺流程的主要优点是
.
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(1)农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是;
(2)胃液中含有适量的盐酸.由于胃酸过多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)
2的药物来中和过多的胃酸,发生反应的化学方程式为;
(3)用水鉴别NaOH,NaCl,CaCO
3三种固体物质时,能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是;
(4)探究稀盐酸,Na
2CO
3溶液,Ca(OH)
2溶液之间能否发生化学反应时,将所有废液倒入同一洁净烧杯中.除指示剂外,最终烧杯中一定含有的一种溶质是.
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