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请根据下列装置,回答问题: (1)写出标号仪器的名称:①______,②____...

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请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:①______,②______.(2)实验室用装置A制取O2,反应的化学方程式为______△2KCl+3O2
(1)根据装置中所指定仪器的图示,写出该仪器的名称; (2)根据实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应原理书写;根据氧气的物理性质选项收集装置; (3)根据氯化钾溶于水,二氧化锰不溶于水,因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法得到二氧化锰分析; (4)比较FB两种装置的使用过程,看开始和停止反应的具体操作; (5)根据反应物的状态和反应条件结合信息“实验室可选取锌与浓硫酸反应制取SO2,(其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O)”进行分析;根据金属与酸反应的性质进行分析,浓硫酸具有强氧化性,能与金属反应生成硫的氧化物,而稀硫酸能与金属反应生成氢气. 【解析】 (1)仪器①为长颈漏斗,仪器②为水槽; (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应原理是:氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气,故方程式为2KClO32KCl+3O2↑;氧气的密度比空气大,不易溶于水,因此收集氧气应选  C或D; (3)氯化钾溶于水,二氧化锰不溶于水,因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法得到二氧化锰; (4)比较FB两种装置的使用过程,可发现F装置能控制反应的开始和停止,但B装置不能; (5)从题中信息“实验室可选取锌与浓硫酸反应制取SO2,(其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O)”可知反应物锌是固体,浓硫酸是液体,不需要加热,因此选当B或F;锌与浓硫酸反应时,随着浓硫酸的不断消耗,浓硫酸逐渐变成稀硫酸,锌能与稀硫酸反应生成氢气. 故答案为: (1)①长颈漏斗 ②水槽 (2)2KClO32KCl+3O2↑; C或D; (3)bcda; (4)可随时控制反应的进行与停止 (5)B或F;H2;反应一段时间后,浓硫酸变为稀硫酸,稀硫酸与锌发生置换反应生成氢气
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考点分析:
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如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:
(1)写出A物质的化学式______
(2)写出下列化学方程式:
B→甲+乙:______ 2H2↑+O2
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(1)用化学用语(化学符号)表示:①碳酸根离子______
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A.向剩余的固体加入稀盐酸,若无气体放出,说明反应后的溶液中没有Cu2+
B.若剩余固体是铜与铁的混合物,则说明反应后的溶液中只有Fe2+
C.剩余固体可能只含有铜
D.剩余固体中如果有铁,一定也有铜
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下列每组对比实验不能达到实验目的是( )
选项实验设计实验目的
实验一实验二
A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速率的影响
B将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没铁生锈是水和氧气共同作用的结果
C将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
D将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中酸雨危害的模拟实验

A.A
B.B
C.C
D.D
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根据右表判断,下列说法正确的是( )
第一周期1      H
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第二周期3      Li
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4    Be
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5     B
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第三周期11     Na
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12    Mg
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13      Al
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A.铝的相对原子质量是13
B.钠离子核外有三个电子层
C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子
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