某学校化学兴趣小组用NaCl固体(假设含有杂质CaO)来配置一定质量分数的NaCl溶液,实验的流程图如下:
请回答:
(1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的个数为______.
(2)操作2的名称是______在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是______.
(3)若要配置100g质量分数为10%的氯化钠溶液,除了用到天平、烧杯、量筒外,还需用到的玻璃仪器是______.
(4)最后一步,由NaCl固体配置成NaCl溶液时,正确的操作顺序为______(填序号).
①把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中.
②计算所需氯化钠和水的质量
③用量筒量取所需的水.倒入盛有氯化钠的烧杯里,使之完全溶解.
④用托盘太平称量所需的氯化钠倒入烧杯中.
考点分析:
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现有甲、乙、丙、丁四种化合物,已知这四种化合物都是由Na、H、S、C、O五种元素中的三种组成.它们之间甲+乙→丙+H
2O,乙+丁→丙+H
2O+CO
2↑,其余两两混合均不反应.根据上述提供的物质变化和物质组成的信息,请写出这四种化合物的化学式甲
,乙
,丙
,丁
.
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某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是______.
(2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是______.
(3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是______.由此可知,在使用该类化肥时,要避免与______(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是______
A.硝酸钡溶液 B.氯化钠溶液 C.酚酞溶液 D.稀盐酸.
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某班同学在实验室选用如图装置进行CO
2的制取和验证性质的分组实验.
(1)写出标号仪器的名称:①______;②______.
(2)实验室制取并收集CO
2应该选择装置______(填装置编号).
(3)若将制得的CO
2通入澄清的石灰水中,未见浑浊.小张认为可能是错用了较浓的盐酸,使制得的CO
2中混人了氯化氢气体.为了验证小张的想法,甲、乙两组同学选择图中的F或G装置与方式装置连接进行实验.你认为:①甲组同学选择F装置,他们______(填“能”或“不能”)证实这一想法,理由是______.②乙组同学选择G装置,他们______(填“能”或“不能”)证实这一想法,理由是______.
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每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠.
(1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为:______
(2)将袋内物质放在足量O
2中燃烧,写出反应的化学方程式:
①______ CO
2
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某保健食品的外包装标签上的部分内容如下:
(1)该保健食品的主要功能是______.
(2)服用后,该保健食品中的碳酸钙与胃液中的盐酸发生反应,此反应的化学方程式是______.
(3)食用方法中嚼食的作用是______.
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