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厦门某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动. (1)“1+1<2”:将100m...

厦门某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动.
(1)“1+1<2”:将100mL酒精与100mL水充分混合后,体积小于200mL.用分子的观点解释这一现象:    .两者混合过程发生    变化(填“物理”或“化学”).
(2)“白纸显字”:取一张白纸,用酚酞写字,晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口,立即
显示出红色字迹.这一表演应用氨水的化学性质是   
(3)“指纹鉴定”:向指纹上喷硝酸银溶液,指纹汗液中含有的氯化钠会转化成
氯化银不溶物.写出这一反应的化学方程式:   
(4)“火球跳舞”:加热硝酸钾至熔化,投入黄豆大的木炭,木炭由黑转红,在试管里
不断上下跳动.写出发生反应的化学方程式:
①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾(KNO2)和氧气:   
②木炭完全燃烧:   
(1)根据分子的性质分析解答,分子间有间隔,发生物理变化时,构成物质的分子不变; (2)根据碱性溶液能使酚酞变红的性质解答; (3)-(4)根据反应原理和书写化学方程式的步骤完成. 【解析】 (1)将100mL酒精与100mL水充分混合后,体积小于200mL,是因为分子间有间隔,酒精分子和水分子进入彼此的间隔中,故体积变小.两者混合过程没有生成新的物质,故发生的是物理变化. (2)酚酞与碱溶液反应显示出红色,故这一表演应用氨水的化学性质是氨水显碱性. (3)硝酸银溶液和氯化钠反应的化学方程式为:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 . (4)反应的化学方程式:①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾(KNO2)和氧气的化学方程式为 2KNO32KNO2+O2↑; ②木炭完全燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式 C+O2 CO2. 故答案为:(1)分子间有间隔.物理; (2)氨水显碱性(或氨水能使酚酞变红). (3)AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 . (4)①2KNO32KNO2+O2↑.②C+O2 CO2.
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考点分析:
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分类归纳是一种重要的学习方法.下面是小张同学对某一主题知识进行归纳的情况.其中错误的一组是( )
A.性质与用途B.元素与人体健康
N2性质稳定--填充食品袋防腐
CO2不燃烧,也不支持燃烧--用于灭火
活性炭疏松多孔--可作吸附剂
人体缺氟--易生龋齿
人体缺锌--会引起贫血
人体缺碘--会引起甲状腺肿大
C.化学巨匠及其杰出贡献D.物质与微粒构成
张青莲--测定相对原子质量
拉瓦锡--测定空气的组成
侯德榜--发明联合制碱法
金属铜--由铜原子构成
氧气--由氧分子构成
氯化钠--由Na+和Cl-构成

A.A
B.B
C.C
D.D
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某气体中可能有氢气、甲烷、一氧化碳中的一种或几种组成,将该气体充分燃烧后的产物依次通过足量无水硫酸铜和足量澄清石灰水,发现无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水变浑浊,且无水硫酸铜增加的质量与澄清石灰水增加的质量之比为18:11,则该气体可能的组成情况最多有( )
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
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为除去粗盐中含有的硫酸钠,氯化镁、氯化钙等杂质,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质.将杂质转化为沉淀过滤除去,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水.
该工程示意如下:
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对该过程的认识中,正确的是( )
A.①操作中需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度
B.③、④两步操作顺序可以颠倒
C.⑤操作得的沉淀中共有三种物质
D.⑥操作中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7
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下列各组物质,只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( )
A.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
B.NaNO3、Cu(NO32、KNO3、NaOH
C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
D.K2CO3、BaCl2、Na2SO4、HCl
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如图,小试管中盛放着固体乙(足量),滴管中有液体甲,广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中).当把甲溶液滴加到乙中,过一会儿可看到石灰水变浑浊了,U形管中的a液面降低、b液面升高了.根据以上现象请你分析下列说法正确的是( )
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A.甲、乙一定分别是稀盐酸和大理石
B.甲、乙有可能分别是水和硝酸铵
C.石灰水变浑浊一定因为发生了化学变化
D.石灰水变浑浊有可能是发生了物理变化
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