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初中化学试题 >
下列服装主要用有机合成材料制成的是（ ） A．羊毛衫 B．亚麻衬衫 C．腈纶运动...
下列服装主要用有机合成材料制成的是（ ）
A．羊毛衫
B．亚麻衬衫
C．腈纶运动衣
D．纯棉T恤
考点分析：
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将一块锌铜合金投入74.2g稀H
2SO
4中，恰好完全反应，生成氢气0.2g．求：
（1）反应后所得溶液的溶质质量分数；
（2）实验室现有98%的浓硫酸20g，需要多少克水才能配制成19.6%的稀硫酸？
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某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素．实验温度为25℃、35℃；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g；所用HCl的质量分数为9.125%、18.25%，每次实验HCl的用量为20mL（假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1g/em
3；大理石中杂质不与盐酸反应）．
（1）反应原理：实验中的化学方程式______．
（2）提出假设：HCl与大理石反应的剧烈程度与所用HCl的质量分数、大理石规格、反应温度有关．
（3）实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实
| 实验编号 | T/℃ | 大理石
规格 | HCl的质量分数 | 完全反应的
时间/s | 实验目的 |
| ① | 25 | 粗颗粒 | 18.25% | 160 | （Ⅰ）实验①和②探究同体积下HCl的质量分数对该反应剧烈程度的影响．
（Ⅱ）实验①和③探究温度对该反应剧烈程度的影响．
（Ⅲ）实验①和④探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响． |
| ② | ______ | ______ | ______ | 210 |
| ③ | 35 | 粗颗粒 | 18.25% | 60 |
| ④ | ______ | ______ | ______ | 100 |
（4）实验结论：______．
（5）绘制图象：实验①中CO
2质量随时问变化的关系如图，借助简单计算请在右图中画出实验②和③中CO
2质量随时间变化关系的曲线（忽略溶液体积变化）．
说明：可以用铅笔画曲线．
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如图1是实验室制取气体和检验有关性质的一些装置，请回答有关问题：
（1）请写出图中仪器的名称①
，②
．
（2）实验室常用装置A制取氧气，反应的化学方程式为
，当看到有
现象时，说明集气瓶中已收集满气体．实验完毕，为防止水倒吸，拆卸装置时应
．
（3）若用B或C装置制取氧气，其化学方程式为
．有的同学认为也可用B或C装置制取氢气，你是否赞同他们的想法？为什么？
．
（4）小马为测定某固体混合物中碳酸钠的质量分数，将B装置的收集部分换成图2，通过测出反应后CO
2气体的体积，计算出Na
2CO
3的质量分数．
你认为小马所测的CO
2气体的体积
（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是
，你的改进方案
．
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：
请认真分析表中信息，回答下列问题．
（1）
为某元素的原子结构示意图，该元素名称是
．
（2）前三周期元素中属于金属元素的有
种．
（3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的
数．
（4）Cl元素的一种氧化物是新一代饮用水的消毒剂，其中的Cl元素显+4价，则该氧化物的化学式为
，氯元素的质量分数为
%（得数保留到0.1%）．
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联欢晚会上，化学课代表从氢氧化钠、碳酸钠、稀盐酸、稀硝酸、硝酸银、酚酞、氯化钡七种溶液中选用若干种，为同学们表演了一组化学魔术．
同学们看到了奇特现象：酒瓶中的“白酒”盖上瓶盖，摇晃几下变成了“红酒”；“红酒”中加了另一种“白酒”，“红酒”立即变成了“汽水”（产生大量的气泡）；“汽水”中再加了一种“白酒”，“汽水”又变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
（1）魔术开始时，酒瓶中装的“白酒”可能是 ______溶液；
（2）写出“汽水”中产生大量的气泡的化学反应方程式 ______；
（3）用化学方程式表示“汽水”变“牛奶”的原因 ______（只要写一个）．
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