在学习了质量守恒定律后,小明和小华来到实验室,他们用如图所示的实验装置,验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的.
(1)请写出该反应的化学方程式______;
(2)实验结束后,在整理仪器时小明发现,原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中.于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问:
[提出问题]①氢氧化钠是否变质;
②如果氢氧化钠溶液已经变质,“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律.
[查找资料]部分铜盐的溶解性表(20℃)
阳离子阴离子 | SO42- | NO3- | PO43- | Cl- | CO32- |
Cu2+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 | 不 |
(3)请你帮助他们完成下面的探究:
他们依据所学知识,对氢氧化钠样品溶液的溶质成分作了如下猜想:
[猜想]①可能是NaOH; ②可能是Na
2CO
3; ③可能是NaOH与Na
2CO
3的混合物.
[设计实验]Ⅰ取少量样品溶液,滴加稀盐酸,有气体生成.由此认为猜想②正确.请判断此结论是否正确,并简述理由.______.
Ⅱ取少量样品溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此认为猜想①正确.请判断此结论是否正确,并简述理由.______.
Ⅲ取少量样品溶液,滴加BaCl
2试液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有______.为了验证猜想③,继续向溶液中滴加BaCl
2试液至不再产生沉淀,然后过滤.接下来还应进行的实验是______,若观察到______现象,则猜想③正确.
[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质.
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,为什么仍然符合质量守恒定律:______.
考点分析:
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某班同学在实验室选用下列装置进行CO
2气体的制取和验证性质的分组实验.
(1)制取CO
2气体应该选择的气体发生装置是(填序号)______;制取气体前应先检查装置的______ 性;用______取小块状石灰石小心放入试管底部.加入适量______,立即塞紧带有导管的橡皮塞;反应的化学方程式为______.
(2)将制得的CO
2:通入澄清的石灰水中,未见浑浊,他们认为可能是错用了较浓的盐酸,使CO
2中混入了氯化氢气体,为验证此想法,甲、乙两组同学选择图中的C或D装置与发生装置连接进行实验.你认为:
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②乙组同学选择D装置.他们(填“能”或“不能”)______证实这一想法,理由是______.
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(填“糖类”或“油脂”).为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是
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.
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(1)t℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:______;
(2)图中M点表示______.
(3)从改变温度的角度考虑,要使C物质接近饱和的溶液变为饱和溶液,应采取的措施是______.
(4)t3℃时,A物质饱和溶液中溶质、溶剂与溶液的质量比为______.
(5)从图中,你还可获取的信息之一是:______.
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人们常说:①高原上缺氧②海产品中含锌③胃酸过多④硬水中含镁离子.请用化学符号表示:
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;
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.
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