如图所示,A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体,气球套在试管口且保证密封性能良好.
(1)若A能使紫色石蕊变红色,B为空气,将固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来.液体A、固体C可能是什么物质?请给出两种不同组合(C为不同类别的物质),写出发生反应的化学方程
A | C | 化学方程式 |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
(2)若A是水,将气球中的固体C倒入试管中,气球很快被吸入试管中,气体B是______(填化学式),固体C是______(填化学式).
考点分析:
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对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是:
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是
乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是
.
(3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.
由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是
.
A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出
C.沿墙角迅速爬向门外 D.打开窗户跳出.
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将20ml水倒人装有20mL95%的酒精的烧杯中,混合均匀后体积为VmL.再将一块手帕浸入该溶液中,用镊子夹起手帕,点燃手帕上的酒精,当手帕上的火焰即将熄灭时,将手帕晃动几下,火熄灭,手帕完好无损.
(1)混合后的溶液中溶质是______,溶剂是______.
(2)混合后的体积VmL______40ml(填“>”或“<”或“=”),原因是______.
(3)手帕完好无损的原因______.
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原煤燃烧产生的二氧化硫是造成大气污染的重要原因.二氧化硫又是重要的化工原料,可以生产硫酸,在工业上有重要用途.用硫生产硫酸的总反应可以表示为;2S+3O
2+2H
2O=2H
2SO
4.某工厂有含硫0.8%的原煤10000t,回答下列问题.
(1)如未经处理,完全燃烧会产生污染物二氧化硫______t.
(2)如将所含的硫全部转化为硫酸可以得到纯硫酸多少吨?(写出计算过程)
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青少年每人每天约需0.8g钙来保证正常的生长发育.已知青少年每人每天从食物中平均获得0.6g钙,其不足部分靠食用钙片补充.某晶牌的钙片的组成及使用说明如右图所示.
(1)写出该钙片中碳酸钙与胃液中盐酸反应的化学方程式______
(2)该钙片1片至少应含有碳酸钙______g.
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请根据下列探究实验,回答问题.
(1)欲探究铁、银、铜的活泼性,最佳实验方案是______.
A.将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中
B.将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C.将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D.将银;铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法,请列举其中三种.①______;②______; ③______
(3)欲确定金属铁、铜的硬度大小,正确的方法是:______.
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