在学习了质量守恒定律后,小明和小华来到实验室,他们用如图所示的实验装置,验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的.
(1)请写出该反应的化学方程式______;
(2)实验结束后,在整理仪器时小明发现,原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中.于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问:
[提出问题]①氢氧化钠是否变质;
②如果氢氧化钠溶液已经变质,“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律.
[查找资料]部分铜盐的溶解性表(20℃)
阳离子阴离子 | SO42- | NO3- | PO43- | Cl- | CO32- |
Cu2+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 | 不 |
(3)请你帮助他们完成下面的探究:
他们依据所学知识,对氢氧化钠样品溶液的溶质成分作了如下猜想:
[猜想]①可能是NaOH; ②可能是Na
2CO
3; ③可能是NaOH与Na
2CO
3的混合物.
[设计实验]Ⅰ取少量样品溶液,滴加稀盐酸,有气体生成.由此认为猜想②正确.请判断此结论是否正确,并简述理由.______.
Ⅱ取少量样品溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此认为猜想①正确.请判断此结论是否正确,并简述理由.______.
Ⅲ取少量样品溶液,滴加BaCl
2试液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有______.为了验证猜想③,继续向溶液中滴加BaCl
2试液至不再产生沉淀,然后过滤.接下来还应进行的实验是______,若观察到______现象,则猜想③正确.
[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质.
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,为什么仍然符合质量守恒定律:______.
考点分析:
相关试题推荐
实验室现有氯酸钾、大理石、稀硫酸、稀盐酸、二氧化锰以及下列仪器:
(1)利用上述仪器及药品制取某一种气体,所需仪器有______(填序号);制取该气体的化学方程式为______;
(2)要在上述实验仪器中补充一个______,就能制取另一种气体,则反应的化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
查看答案
下列实验技能是初三学生所必备.请按要求回答下列各问:
(1)向酒精灯里添加酒精使用的仪器是______;
(2)洗掉试管中的植物油,你的做法是______;
(3)将热的蒸发皿从铁圈上取下来你的方法是______;
(4)稀释浓硫酸时一定要把______里,并用玻璃棒不断搅拌.
查看答案
20lO年4月22日是第41个世界地球日,我国国土资源部确定了我国今年地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”.
结合上图请回答:
(1)造成大气中二氧化碳含量不断升高的原因是什么?有什么危害?
(2)为了倡导低碳生活,在日常生活中你应该怎样做?(举一例)
查看答案
利用下列装置可以进行金属性质的探究.
(1)将锌片浸入A溶液中,有紫红色固体析出,则溶液中的溶质可能是什么?(写出一种即可)
(2)将锌片浸入A溶液中,有气体生成,则溶液中的溶质可能是什么?(写一种即可)
(3)利用B装置探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时,装置B中的金属片和溶液中的溶质分别选择什么物质?(写出一组即可)
查看答案
如图为某铝制易拉罐,请回答下列问题:
(1)铝制易拉罐表面喷漆的目的是什么?
(2)简述打开易拉罐拉环有大量气泡冒出的原因;
(3)说出喝完饮料容易打嗝的原因.
查看答案